La Colombie

Des rencontres qui marquent la vie

L'école Encuentros, située au kilomètre 3 sur la route Valle del Lili, C'est un petit poumon vert, au sud de Cali. Avec ses près de 40 mille mètres carrés d'extension, ses arbres luxuriants et magnifiques, c'est un paradis pour ses étudiants.

Le silence qui règne contribue à intensifier la bonne énergie qui est respirée en arrivant dans ses installations.

Une grande porte s'ouvre grand tous les matins, à 7h00, pour accueillir étudiants, enseignants et administrateurs, désireux de vivre une journée de responsabilités académiques, avec la certitude qu'ils seront médiatisés par des expériences agréables les écoliers.

Et c'est que la philosophie du Colegio Encuentros se concentre sur l'être et sur les trois aspects fondamentaux qui le constituent: l'esprit, le corps et le sentiment.

Basé sur le modèle éducatif d'Etievan, son programme comprend les matières établies par le ministère de l'Éducation ainsi que d'autres matières spécifiques telles que rythmique, culinaire, couture, hapkido, travail sur le terrain et natation, un sport obligatoire à l'école maternelle et primaire, car il est considéré comme un besoin humain fondamental.

Par conséquent, il n'est pas étrange que, dans la journée académique de la journée, les étudiants terminent un cours de langue ou de chimie et changent d'uniforme pour un kimono pour aller au hapkido, ou se rendent dans des salles de classe spécialisées pour le théâtre, des cours de musique. , dessiner, fabriquer des objets en argile ou façonner le bois.

De même, au Centre Agroécologique Scolaire, CAE, pour effectuer des travaux sur le terrain dans le verger où ils plantent des haricots et de la coriandre, entre autres cultures; arrosez les plantes dans la pépinière; ou nourrir et prendre soin des animaux de la ferme où se trouve Lola, la vache qu'ils apprennent à traire, ainsi qu'une jument, des chèvres, des canards, des lapins et des tortues.
Cela permet aux élèves une grande connexion avec la nature, tout en leur faisant prendre conscience de la protection de l'environnement.

Rencontres scolaires

Prendre soin des animaux et de l'environnement sont les piliers de l'enseignement aux étudiants

Photo: Spécial pour El País

L'une des forces pédagogiques du Colegio Encuentros est de faciliter le passage des jeunes d'une classe strictement cognitive ou académique à une classe dans laquelle leur corps est en mouvement.

Pour Javier González, coordinateur du lycée, la combinaison des classes a pour but de travailler sur le fait que l'être humain n'est pas un être unidimensionnel et, par conséquent, doit être prêt à faire face à différentes situations au quotidien. «Mon corps, mon attitude et mon esprit doivent être arrangés pour pouvoir changer d'activités, cela nous permet de générer une dynamique dans le travail quotidien avec les enfants et c'est ce qui les rend comme l'école», dit-il.

María Eugenia Díaz, coordinatrice du préscolaire et du primaire, en convient également, soulignant le lien qui existe entre les élèves et les enseignants qui leur permet d'être en contact permanent avec les enfants et les jeunes pour atteindre les objectifs proposés par le modèle éducatif.

À Encuentros, les élèves, les enseignants et les directeurs sont une seule famille

Une école cool

Chévere, est un mot qui résume ce que signifie Colegio Encuentros pour Samuel Opayome Scarpetta, 5e. A 11 ans, il dit qu'il aime ça parce que c'est la campagne, a des arbres et peut courir plus.

Après la natation, sa deuxième classe préférée est le hapkido, car il aime le sport et rêve d'être footballeur. Il aime aussi les cours de théâtre parce qu'il peut bouger, et bien que sa force ne soit pas les mathématiques, il dit que la méthode de l'enseignant est si créative qu'elle semble même cool.
«Le professeur est très créatif, il combine le plaisir avec les mathématiques, il joue à des jeux, donc c'est plus intéressant. L'apprentissage est plus facile parce que c'est plus amusant », dit-il.

Et il donne comme exemple son propre cas: «J'étais très mauvais en écriture et presque personne ne me comprenait, mais dans cette école je renforce et ils me comprennent déjà plus. Ici, ils m'ont appris la responsabilité et la lutte ».

A ce qui précède s'ajoutent des pièces spacieuses et ouvertes qui permettent un contact étroit avec la nature qui, pour Samuel, est sa source d'énergie.
«De mon salon, je peux parfaitement voir l'arbre totumo. Je pourrais l'escalader quand j'étais quatrième et je pense que je peux encore le faire. Voir les arbres peut paraître étrange, ça ne me détend pas, ça me rend plus actif, j'aime ça ».

L'horaire normal est à partir de 7h00 jusqu'à 14h30, mais dans le modèle en alternance, ils ne sont que jusqu'à 13 h 00, lundi, mercredi et vendredi

Pour Juan José Hidalgo Manosalva, qui est en huitième année, l'école, c'est comme être dans une forêt.

«Quand vous arrivez, l'ambiance est très bonne, les animaux se lèvent, tout est très beau. Tous les cours sont très sympas, mais il y en a que je préfère comme les arts et le théâtre, même si j'aime aussi les mathématiques. Ou plutôt, j'aime tout dans mon école ».

Il souligne que les activités proposées par l'école se concentrent sur trois aspects: corps, esprit et sentiment. Les cours d'art ou de contact physique, explique-t-il, les aident à améliorer leur corps, tandis que les cours de physique, de mathématiques ou de social impliquent davantage l'esprit et leur apprennent à résoudre et à surmonter les adversités que la vie présente. Les sentiments, quant à eux, sont vus dans des cours de counseling de groupe dans lesquels ils soulèvent des questions connexes telles que leurs sentiments et leur humeur, s'ils sont tristes, etc.

À cet égard, le Colegio Encuentros a été fondamental pour Juan José. «Je ne savais pas comment dire non et l'école m'a appris la valeur de dire non et de fixer des limites aux gens tout en étant la gentille enfant que je suis. C'était très important pour moi, bien qu'il y ait d'autres valeurs comme la patience et la persévérance qui m'ont également aidé à m'améliorer », dit-il.

Et c’est que pour le Colegio Encuentros la valeur de «ne pas savoir est formidable», est la prémisse que la véritable intelligence de l’être humain ne se développe qu’avec la recherche et les défis qui le forcent à faire un effort pour enrichir sa vie.
«Encuentros est une école qui ne vous quitte jamais, elle est toujours là pour vous et ce qu'elle vous enseigne est très précieux non seulement pour le moment, mais pour toute votre vie. Les valeurs qu'ils vous inculquent sont très utiles car elles vous forment », réitère Hidalgo.

Laura Sofía García Betancourt, onzième année, dit que la chose la plus importante que l'école lui laisse est son modèle intégral. «Notre école s'occupe de l'académie et propose des activités qui développent notre intégrité. Ce sont également des choses importantes lorsque nous parlons d'apprentissage », dit-il.

De plus, ajoute-t-il, la combinaison des cours les aide à changer l'environnement et à stimuler d'autres formes de connaissance intérieure.
«Le plus cool pour moi est cette possibilité de varier, pas toujours la même. La chose la plus précieuse à propos de notre école est qu'elle se réfère non seulement à des matières telles que la physique ou la biologie, mais fournit également différents domaines qui permettent à l'étudiant de changer d'environnement et de se détendre ».

Cependant, ce qu'il aime le plus dans son Colegio Encuentros, c'est qu'il lui apprend qu'il existe différents types d'intelligence et que non seulement les universitaires sont importants, mais aussi la diversification car cela permet de former des êtres intégraux, plus préparés à la vie et à ses différents scénarios. .

«Tout n'est pas parfait, car c'est impossible. Rien dans aucune école ne sera à cent pour cent paradiasiaque, mais je pense Encuentros, en essayant de donner une éducation complète, a de nombreux succès ".

Faits marquants:

L'École des Enseignants est fondamentale pour la pérennité du modèle ETIEVAN et est dirigée par la FINES FOUNDATION.

Le Colegio Encuentros a remporté le concours Teatriniños organisé par le théâtre municipal. 57 institutions éducatives et culturelles de la région ont participé à l'appel.

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