Les parents et les entraîneurs doivent être attentifs aux attentes excessives lorsque les enfants commencent des activités sportives. Souvent exagérés, ils entravent l'adhésion d'un enfant à la pratique sportive, "parce que c'est d'eux que proviennent les frais de performance à l'entraînement et aux compétitions", explique le professeur Hugo Tourinho Filho, de l'école d'éducation physique et sportive de Ribeirão Preto ( EEFERP) de l'USP.
De plus, cette attitude, notamment celle de ne pas respecter les stades de développement des enfants et adolescents, peut contribuer au développement du syndrome d'épuisement professionnel chez ces jeunes, situation dans laquelle l'individu abandonne les activités exercées en raison de surcoûts ou compétitivité dans l'environnement de travail. «Dans le sport, le syndrome survient en raison de la pression exercée sur les jeunes qui commencent encore leurs premières activités physiques», évalue le professeur.
Selon Tourinho Filho, dans notre culture, on s'attend à ce que lorsqu'ils entrent dans les écoles de sport, les enfants «deviennent le nouveau Neymar ou Cielo». Mais l'enseignant prévient que l'excès d'attentes "entrave grandement l'adhésion d'un enfant à la pratique sportive".
Pour la psychologue Thabata Castelo Branco Telles, présidente de l'Association brésilienne de psychologie du sport et stagiaire postdoctoral à l'EEFERP, la collecte de revenus peut même conduire à l'abandon de l'activité exercée, mais prévient que «une chose est que vous avez un grand stress dans le travail qui est votre gagne-pain et celui de votre famille. Ce qui est très différent de la façon dont je suis sous pression pour gagner parce que je suis peut-être un athlète ». Mais le psychologue prévient qu'avant de classer le burn-out chez les sportifs comme burn-out, il est nécessaire d'analyser la relation entre le sportif et son équipe. «Dans le cas des enfants, c'est le premier point. Est-ce que je reconnais un emploi là-bas? C'est une pression énorme qui arrive à certains enfants de nos jours, principalement au football, où ils concourent très tôt et, parfois, soutiennent la famille avant d'atteindre l'âge de la majorité.
Le sport apporte d'autres enseignements, en plus de la modalité elle-même, tels que des concepts de citoyenneté, de travail d'équipe et de développement du répertoire psychologique et moteur. «Ces concepts peuvent être perdus en raison d'une pression excessive», prévient Tourinho Filho. Par conséquent, dit l'enseignant, pendant la croissance, les enfants doivent être orientés vers les activités physiques les plus variées. "Lorsque vous vous concentrez uniquement sur la performance, tous les avantages que l'activité physique peut apporter sont perdus."
Tourinho Filho soutient également que, pour éviter l'abandon des activités et l'installation conséquente du syndrome d'épuisement professionnel, "il est important de respecter les niveaux de maturation et les processus que traversent les enfants et les adolescents".
Relier le syndrome au sport professionnel amène d'autres développements et problématiques qui ont fait l'objet d'études de la communauté sportive, explique le psychologue. Il cite, par exemple, l'absence de droits tels qu'un contrat formel, une retraite et une assistance en cas d'accident sur le lieu de travail. «Nous voyons cela de plusieurs manières, dont la plupart vivent dans des conditions très précaires. Et avec l'enfant, cela devient encore plus critique. Si l'enfant a le syndrome d'épuisement professionnel, y a-t-il du travail des enfants? »
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