São Paulo – Le ministère de l’Éducation (MEC) a publié, dans l’édition de ce mercredi (5e) du Journal officiel de l’Union (DONNER), ordonnance déterminant la suspension immédiate de la mise en œuvre de la réforme de l’enseignement secondaire sur l’ensemble du réseau. L’interruption temporaire de l’horaire est de 60 jours, date limite pour que le gouvernement conclue une consultation publique sur la dite « nouvelle école secondaire », ouverte en mars.
L’ordonnance ne donne pas plus de détails sur la suspension du programme. La décision était pourtant déjà attendue après l’annonce du ministre Camilo Santana, ce mardi (5). Le responsable du portefeuille de l’éducation a rencontré le président Luiz Inácio Lula da Silva (PT) et, dans une déclaration faite par la suite, a déclaré que « le processus de mise en œuvre du (nouvel enseignement secondaire) a été dépassé et il y a une plainte très forte de la part du secteurs. Nous maintiendrons le dialogue », a déclaré Camilo.
Le ministre, d’autre part, a également maintenu le discours selon lequel, malgré la nécessité d’ajustements au modèle, il n’est pas prévu d’annuler la mesure. « Nous pensons qu’il y a eu une erreur dans l’exécution (de la rénovation). Il n’y avait aucune orientation, aucune formation des enseignants, aucune adaptation à l’infrastructure des écoles. Vous ne faites pas un changement dans l’enseignement du jour au lendemain. Il y avait un manque de dialogue et moi, en tant que gouverneur, je l’ai ressenti à l’époque », a-t-il ajouté.
Pression populaire pour l’abrogation
La suspension de la réforme de l’enseignement secondaire est réclamée par des étudiants, des enseignants et des spécialistes qui pointent plusieurs pertes avec la politique approuvée en 2017 par le gouvernement de Michel Temer d’alors à travers une mesure provisoire (MP). Le mois dernier, en réponse aux pressions du milieu scolaire, le gouvernement fédéral a ouvert une période de consultation publique afin de connaître l’opinion de la société sur le sujet.
Tel que rapporté à RBA, l’ordonnance de suspension de la réforme a le soutien de l’équipe proche du président Lula. En effet, la position de maintien de la réforme a entraîné une usure exagérée du Palais du Planalto. Principalement des étudiants. Ces jeunes représentent la base consolidée du soutien au président en raison des politiques créées dans ses administrations précédentes. L’abrogation totale de la réforme, comme le réclamaient les étudiants et les militants de l’éducation, dépendrait cependant de l’action du Congrès, puisqu’elle a été approuvée par la loi. Pour cette raison, le gouvernement a également choisi de suspendre les délais.
L’expert Daniel Cara, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de São Paulo (USP), estime cependant que le problème du New High School n’est pas seulement celui de «l’exécution», comme l’a souligné le ministre MEC. « C’est avant la conception », a-t-il justifié dans son Twitter. « C’est la conception qui organise et guide une politique. La conception de la nouvelle école secondaire est erronée. Il n’y a pas d’outils de gestion capables de le sauver », prévient Cara.
J’ai l’impression que les gens ne comprennent toujours pas : l’illégitimité et les erreurs conceptuelles de la réforme de l’enseignement secondaire sont si grandes que la maintenir, sous quelque aspect que ce soit, est une violence envers les enseignants et les élèves.
La seule voie possible est de construire un nouveau modèle, faisable et…— Daniel Cara – Éducation et sciences (@DanielCara) 5 avril 2023
Changements dans l’Enem
Le texte de la réforme, mis en œuvre par l’ancien président Jair Bolsonaro (PL), prévoyait son application dans toutes les années de l’enseignement secondaire jusqu’en 2024. Des évaluations telles que le Système d’évaluation de l’éducation de base (Saeb) et l’Examen national de l’enseignement secondaire (Enem) seraient également subir des changements jusqu’à l’année prochaine. Dans l’ordonnance qui a suspendu la mesure ce mercredi, la modification de l’examen a également été interrompue. Plus qu’un test, Enem est la principale porte d’entrée des universités publiques du pays.
