amitié, surprotection et autoritarisme – Jornal da USP

Les difficultés dans la relation entre les parents et les enfants sont courantes. Après tout, ce sont des personnes différentes, avec des idées et des pensées différentes. Cependant, l’amour et le respect doivent prévaloir. La déclaration est de la psychologue Fernanda Kimie Tavares Mishima, du Département de psychologie de Faculté de philosophie, sciences et lettres de Ribeirão Preto (FFCLRP) de l’USP, qui souligne qu’il est également nécessaire d’avoir la connaissance de soi et la confiance en soi des parents pour comprendre leurs propres limites pour construire une relation saine avec leurs enfants.

L’autoritarisme est l’un des comportements qui peuvent nuire à la relation familiale. Responsable du Service de garde et de triage de l’enfant et de la famille (Staif) du Centre de recherche en psychologie appliquée (CPA) de l’USP, à Ribeirão Preto, Fernanda dit que la difficulté de dialoguer et la peur de ne pas avoir d’autorité et d’être manipulé par ses enfants en font les parents sont autoritaires, imposants dans leurs opinions, négligeant les pensées et les intérêts de leurs enfants. Ainsi, selon le psychologue, les enfants se sentent «peu aimés et mal compris, peu sûrs d’eux, peur de s’exprimer et, en tant qu’enfants, inhibés par la curiosité et l’apprentissage».

MCS, un étudiant en génie chimique de 22 ans qui préfère ne pas s’identifier, dit que son enfance avec des parents autoritaires a affecté sa relation familiale au point qu’à l’heure actuelle, il ne les considère pas comme ses amis. «Quand j’étais petite, j’avais peur. Plus de mon père que de ma mère. Mais j’avais peur de mon père parce qu’il était le genre de personne si systématique, donc «ma vérité est absolue», que je n’avais pas grand chose à y échapper, comment exprimer d’autres opinions. C’est comme, «la maison est à lui et c’est fini» », explique la jeune femme.

L’autoritarisme a empêché l’étudiante de partager les événements de sa vie personnelle avec ses parents et, aujourd’hui, vivant toujours avec eux, elle dit vouloir l’indépendance le plus tôt possible. Selon le psychologue, étant donné l’autoritarisme des parents, les enfants comprennent qu’ils ne peuvent pas être eux-mêmes. Par conséquent, il est nécessaire que les parents écoutent les différentes questions de leurs enfants et essaient de les comprendre, sans imposer leurs propres idées.

Parents surprotecteurs

D’autre part, la surprotection est également préjudiciable à la relation et au développement des enfants. Fernanda dit que le comportement nuit à la maturation de la relation entre les parents et les enfants, en plus d’empêcher les parents de faire confiance aux capacités de leurs enfants. Pour Fernanda, dire « je surprotège mon fils parce qu’il ne peut pas être frustré, il ne peut pas savoir qu’il y a des limites » confond l’esprit de l’enfant « qui en vient à croire que tout et sa volonté doivent toujours être respectés parce que ce sont les bonnes ».

Pour LAF, étudiante en pédagogie de 22 ans, qui préfère aussi ne pas s’identifier, avoir une mère surprotectrice a eu des conséquences négatives sur sa vie d’adulte, l’insécurité. La jeune femme raconte avoir quitté la maison l’an dernier et, au début, souffrir d’être émotionnellement dépendante de sa mère. Elle rapporte qu’elle a eu de la difficulté à rester à l’écart et à effectuer elle-même les tâches quotidiennes. Avoir à prendre des décisions et à affronter seul le monde a rendu l’étudiante anxieuse, puisqu’elle «n’avait jamais fait ça auparavant, je n’ai jamais eu l’occasion de pouvoir mûrir et grandir». Aujourd’hui, après avoir surmonté des difficultés, l’étudiant prétend avoir plus d’autonomie.

Pour cette raison, la psychologue Fernanda dit que la surprotection «falsifie l’amour» et masque le «vrai sentiment d’aimer quelqu’un». C’est un comportement qui trompe les parents et les enfants. «Ne pas donner de limites et ne pas frustrer est un amour cruel et très trompeur», informe-t-il, affirmant que les parents devraient, au contraire, montrer à leurs enfants que «nous avons tous des limites et ne pouvons pas tout faire, nous ne savons pas tout». Le psychologue assure qu’en admettant ces limites, les parents contribuent à libérer leurs enfants «de l’omnipotence d’être les meilleurs et de penser qu’ils sont meilleurs en tout».

Amis parents

Il est possible d’imaginer une relation idéale entre parents et enfants comme celle de l’amitié. Cependant, même dans ce cas, des limites sont nécessaires. Fernanda informe qu’il est néfaste de choisir l’amitié plutôt que la relation paternelle sans pouvoir exercer sa fonction, car l’imposition de limites et l’instruction pour la connaissance du monde sont très importantes. Selon le psychologue, l’excès d’amitié rend la relation égale et différente de la relation paternelle. L’amitié «découle de la sécurité et de la confiance transmises aux enfants», lorsque les parents respectent ce qu’est l’enfant.

L’étudiante en journalisme Luana de Camargo Pena, 22 ans, a déclaré que les relations amicales avec les parents étaient bénéfiques. «C’est un sentiment de sécurité. Je sais que je peux compter sur eux et ils peuvent aussi compter sur moi. Que ce soit pour demander des conseils ou pour partager de bonnes et de mauvaises situations, Luana se sent à l’aise avec ses parents.

L’élève dit également que l’amitié entre eux n’a jamais empêché les parents d’exercer leur autorité. Pour elle, au lieu de gêner, l’amitié renforce la relation et réduit les conflits. Même en admettant qu’il y a des situations dans lesquelles elle préfère partager avec des amis et non avec ses parents, Luana dit que le contraire se produit également.

Une relation saine

Il est nécessaire que les parents comprennent les différents défauts et volontés de leurs enfants et les respectent. Il en va de même pour les enfants. Selon le psychologue, les parents doivent accepter leurs propres limites, comprendre qu’ils ne sont pas omnipotents, n’ont pas besoin de tout savoir et de tout faire pour leurs enfants. De cette manière, ils peuvent également mieux accepter les imperfections de leurs enfants. Fernanda dit qu’avec la baisse de la demande, la vraie relation se produit.

Fernanda coordonne également le projet Fênix-USP, avec le professeur Valéria Barbieri, de la FFCLRP. Le projet offre des services de garde d’enfants et des soins psychologiques en ligne gratuits aux enfants, aux parents et aux tuteurs pendant la pandémie de covid-19. Le projet est une initiative du Laboratoire d’Evaluation Psychologique et d’Intervention Enfant, Adulte et Famille (Lapiaf) du Département de Psychologie de la FFCLRP. Les parties intéressées peuvent contacter les coordinateurs par e-mail projetofenixusp@gmail.com et via les réseaux sociaux Fênix-USP, Facebook et Instagram, où plus d’informations sur le projet sont également disponibles.