Avec une version portugaise préparée par des chercheurs du Groupe d’étude et de recherche sur la santé planétaire de l’USP, le matériel pédagogique fournit des outils d’apprentissage pratiques pour promouvoir la santé des enfants dans les écoles et les communautés.
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Sacoche éducative : santé scolaire et monde microbien est le résultat d’un projet de travail collectif de trois ans, impliquant des enfants, des éducateurs, des artistes, des communicateurs, des professionnels de la santé et des chercheurs de l’Équateur et d’autres pays. Destinée aux étudiants de l’éducation de base, l’œuvre a été créée pour que les enfants peuvent rechercher, obtenir plus d’informations, agir, expérimenter, découvrir, apprendre et prendre conscience de différents sujets liés à la santé. Il s’agit d’activités ludiques, comprenant une série de supports, tels que des vidéos, des chansons et des histoires, qui présentent le thème de la nature et de la résistance bactérienne aux antibiotiques, avec des informations claires, simples et actuelles. Le livre est téléchargeable gratuitement dans ce lien.
Le projet, intitulé Santé scolaire et monde microbiena été développé de 2012 à 2105 par le Centro de Capacitación, Estudio y Difusión Niño a Niño et ReAct América Latina, comprenant un programme de formation virtuelle dans la ville de Cuenca, avec la participation de 42 enseignants de l’éducation de base de 17 écoles de la ville (public , privé et culturel). Comme l’un des objectifs centraux du projet, le Sacoche éducative : santé scolaire et monde microbien, contenant du matériel pédagogique et des outils d’apprentissage pratiques pour soutenir le travail des enseignants et des promoteurs de la santé dans les salles de classe, les espaces d’apprentissage et les communautés.
Avec rédigé par Arturo Quizchpe-Peralta, Kléver Calle et Silvina Alessio, de ReAct Latinoamérica ; Tatiana Souza de Camargo, de l’Université fédérale de Rio Grande do Sul ; Kátia Teresa Cesa, du Mouvement populaire pour la santé ; Raquel de Andrade Cardoso Santiago, de l’Université fédérale de Goiás ; et Camila Giugliani, de l’Université Fédérale de Rio Grande do Sul, le travail a été publié en portugais avec la collaboration de Groupe d’étude et de recherche Planetary Health Brazil, de l’Institut d’études avancées (IEA) de l’USP, par l’intermédiaire du professeur Antonio Mauro Saraiva, coordinateur académique du projet de traduction et d’adaptation, qui a également garanti la formalisation du partenariat avec ReAct Latinoamérica. Cette version permet « l’intégration des enseignants, des étudiants et des communautés brésiliennes dans la formation et la résolution du problème de la résistance aux antimicrobiens et ses liens avec les impacts environnementaux et la promotion de la santé de notre planète », comme l’expliquent les auteurs.
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Matériel précieux
« Tout a commencé en 2012, lorsque ReAct a proposé un projet visant à impliquer les organisations sociales liées à la santé pour contenir la résistance bactérienne aux antibiotiques. Le projet a été développé en Thaïlande, en Malaisie et en Indonésie (Asie), au Ghana (Afrique), au Nicaragua et en Équateur (Amérique latine). La Fondation Niño a Niño a relevé le défi en Équateur et, avec le soutien de ReAct Latinoamerica et de la Faculté des Sciences Médicales de l’Université de Cuenca, a réalisé un programme de formation pour les enseignants de l’éducation de base sur la résistance bactérienne et l’utilisation des antibiotiques, dans le cadre du structure de l’écologie », dit Rue Kléver, coordinateur de projet régional Santé scolaire et monde microbien
Calle souligne également que la publication, ainsi que d’autres éléments de la publication, est réalisée avec la contribution de centaines de personnes à travers le monde. « Nous vous invitons à utiliser et à apprécier ce matériel précieux, qui apportera une satisfaction imprévisible aux élèves de votre école, à vos enfants, aux enfants de votre quartier ou de votre communauté. Cela vous donnera accès à un processus d’apprentissage amusant et axé sur le changement qui nous permettra de vivre une vie plus saine en contenant la résistance bactérienne, en utilisant les antibiotiques de manière appropriée, en rétablissant notre relation avec le monde microbien et en construisant Sumak Kawsay (qui, dans La conception de la vie du peuple Kichwa signifie vivre une vie bien remplie.)», attend Calle.
Qu’est-ce qu’Alforja ?
Selon l’introduction du livre, le Le mot « Alforja » a une signification particulière pour les communautés rurales du peuple Abya Yala ; Ils utilisent ce mot pour désigner un petit sac à dos dans lequel ils gardent des objets importants qu’ils utilisent pour avancer dans leur voyage : des plantes médicinales, des porte-bonheur, de la nourriture pour la vie, y compris les friandises qu’attendent les enfants de la communauté, entre autres objets représentatifs. .
Comme ils l’écrivent, l’objectif est d’aider à redécouvrir et à connaître les liens entre les êtres humains et le monde microbien, ainsi que de contribuer à la réflexion sur la planète en tant que vaste écosystème qui dépend de relations, d’interactions et de liens de soutien entre tous les êtres qui soutenir, habiter, c’est-à-dire « nous considérer comme une partie de la Terre pour continuer à construire collectivement des chemins sains, basés sur la solidarité et la liberté, en visualisant et en promouvant une éducation engagée pour la vie ».
« Nous avons l’intention d’analyser le problème de la résistance bactérienne aux antibiotiques dans une perspective intégrée et multilatérale, en partant d’une compréhension du monde microbien et de son rôle dans le tissu vital, en élargissant notre compréhension de la vie humaine comme l’un des fils interconnectés avec le monde microbien. d’autres éléments de la nature, conçus comme un être vivant qui génère, nourrit, purifie et protège toutes les formes de vie », poursuivent-ils.
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Contenu pédagogique
A est constitué de matériaux regroupés en différentes catégories. En outre, chaque section/thème est indépendant et peut être utilisé séparément, bien qu’ils soient étroitement liés les uns aux autres, car ils font partie d’un tout ; les activités et les thèmes peuvent également être travaillés simultanément, comme le soulignent les auteurs.
Les matériaux sont les suivants : Guides d’activités d’enfant à enfantcomprenant un guide de communication et un guide d’activités sur Sumak Kawsay, le monde microbien et la résistance aux antibiotiques ; Du plus petit au plus petit de la planète: composé de deux livres d’histoires sur le monde magique des bactéries, créés par un groupe de 60 garçons et filles ; La série de chansons, avec des expériences musicales tirées de la culture populaire cubaine et des peuples andins ; La série vidéo, avec des histoires construites et racontées par les garçons et les filles qui participent aux activités de la Fondation Niño a Niño ; et , dans lequel, à travers une histoire, le parcours parcouru dans le projet est raconté Santé scolaire et monde microbien.
Les 6 A de l’espoir
Qu’est-ce qui est essentiel à la vie, qu’est-ce qui ne peut pas manquer pour vivre une vie saine ? Pour répondre à cette question, en 1998, le militant social Julio Monsalvo et un groupe de femmes rurales du nord de l’Argentine se sont réunis pour identifier les composants fondamentaux de l’écosystème qui sont essentiels à une vie plus saine, en gardant à l’esprit que la santé ne concerne pas seulement la santé. corps, mais aussi à l’esprit et à l’esprit. Ils sont arrivés à la conclusion qu’il existe six éléments fondamentaux pour une vie saine, plus heureuse et plus digne : l’eau, l’air, le logement, la nourriture, l’amour et l’art, les « 6 A de l’espoir », comme les appellent les auteurs.
« À partir de ce moment, nous commençons à parler des « 6 A de l’espoir » et le concept de joie est redécouvert. À partir de cette réunion, la santé a commencé à être considérée comme un processus et non comme un état, c’est-à-dire que nous pouvons progressivement devenir de plus en plus sains », expliquent-ils, affirmant que c’est de là que vient le nouveau mot, Alegremia : » la santé, elle peut être perçue comme une joie qui circule dans le sang. Une joie « qui nous fait rayonner des pensées positives, qui nous permet de transmettre de l’espoir à nos familles, à notre société ». Ils soulignent en outre : « Alegremia est une manière de promouvoir l’alphabétisation scientifique et écologique des enfants, en discutant, en analysant et en plaidant pour l’entretien, la distribution et la protection des sources d’eau, en sensibilisant à la pollution de l’air, à la solidarité et à l’amour, à la pratique de l’art comme modèle de l’apprentissage et l’expression interactive, affirmant l’importance d’un abri et d’un soutien pour tous les enfants de la planète ».
Pour télécharger le livre gratuitement, Cliquez ici.
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