Le Brésil

Il n’y a pas de place pour la réouverture des écoles, déclare un professeur de médecine

São Paulo – La réouverture d’écoles sans tests à grande échelle avant la vaccination contre le covid-19 est condamnée par le professeur de médecine Domingos Alves, de l’USP à Ribeirão Preto. Lors d’une audition publique au Sénat vendredi (14), pour discuter des stratégies pour le retour en toute sécurité des cours en présentiel, il a déclaré que les avantages de la réouverture des écoles et des universités pour les cours en présentiel ne peuvent être contrebalancés par le pertes causées par l’initiative.

«Ce qu’il faut, c’est une vraie solution au problème. Et pas une fausse solution, ce qui rend le problème de la pandémie encore plus grave. Les niveaux de sécurité (pour la réouverture) résultent de la réduction de la transmission communautaire, qui doit être la véritable mesure pour autoriser le retour des activités en face à face. Cela nécessite le suivi des cas et l’isolement », a expliqué Alves, qui dirige le Health Intelligence Laboratory (LIS), qui surveille le covid-19 en temps réel sur la base de la science des données.

Le spécialiste a contesté les données présentées par le docteur Marcio Sommer Bittencourt, de l’hôpital universitaire (HU) de l’USP, selon lesquelles les enfants sont moins contaminés et transmettent moins le nouveau coronavirus, en plus de souffrir moins de complications et de décès que les adultes.

Revenir aux cours en présentiel

«Jusqu’en août 2020, le nombre de décès chez les 0-19 ans causés par le covid-19 était de 718, ce qui correspondait à 0,68% du total des décès dus à la maladie à travers le pays. Début avril, le nombre est passé à 5 216, soit 1,43% du total des cas », a-t-il dit, en se basant sur les statistiques des bulletins du ministère de la Santé.

Alves a également contesté l’argument de l’épidémiologiste Wanderson de Oliveira, alors technicien au portefeuille et de l’équipe de l’ancien ministre Luiz Henrique Mandetta. Actuel secrétaire des services de santé intégrés de la Cour suprême fédérale (STF), Wanderson a défendu la réouverture des écoles, en particulier dans les municipalités où le nombre de nouveaux cas quotidiens dans des groupes de 100 000 habitants est inférieur à 5. «En ce qui me concerne , aucune municipalité n’a atteint ce niveau », a-t-il déclaré.

Défendue par le Fonds international des Nations Unies pour l’enfance (Unicef) pour la réduction des inégalités sociales et éducatives, la réouverture des écoles, y compris des universités fédérales, fait l’objet du projet de loi (PL) 5.595 / 2020. La proposition inclut l’éducation dans la liste des services essentiels. Approuvé à la Chambre, le projet de loi actuellement en cours d’examen au Sénat est rédigé par la députée et femme d’affaires soutenant Bolsonaro Paula Belmonte (Cidadania-DF). Elle est mariée à Luis Felipe Belmonte, Alliance pour le Brésil, mais le projet a fait naufrage. Luís Felipe Belmonte, l’un des fondateurs d’Aliança Pelo Brasil, un parti créé pour abriter Bolsonaro, mais dont le projet a fait naufrage. À son tour, il fait l’objet d’une enquête dans le cadre d’une enquête qui enquête sur le financement d’actes antidémocratiques, ainsi que sur le fait qu’il est soupçonné d’enrichissement illicite. .

Manque de ressources

Lors de l’audience, le représentant du ministère de l’Éducation, Mauro Luis Rabelo, a défendu le retour immédiat des cours en présentiel, affirmant que les transferts de programmes maintenus par le gouvernement fédéral sont suffisants pour garantir la mise en œuvre des mesures de sécurité. Mais il n’a pas suggéré de nouvelles ressources à cet effet.

Le discours de Rabelo a été contesté par le responsable de l’éducation de la municipalité d’Oliveira (MG), Andrea Pereira da Silva, qui représentait l’Union nationale des directeurs municipaux de l’éducation (Undime). Et aussi par la vice-présidente de l’Association nationale des directeurs des établissements fédéraux d’enseignement supérieur (Andifes), Joana Angélica Guimarães, doyenne de l’Université fédérale de Southern Bahia (UFSB).

«Il n’y a aucun moyen de faire de l’enseignement à distance, car la plupart des étudiants n’ont pas d’ordinateurs ou d’accès à Internet. Et le droit à l’éducation présuppose le droit à la vie: nous ne pouvons pas fermer les yeux sur tous les problèmes dans les écoles qui empêchent un retour en toute sécurité. Et les ressources pour cela sont insuffisantes », a déclaré Andrea. Le veto du président Jair Bolsonaro sur la loi sur la connectivité, qui prévoit des ressources pour l’achat de tablettes et l’accès au haut débit, devrait être examiné au Sénat cette semaine.

Reproduction / Agence du Sénat
Le gouvernement et les partisans de Bolsonaro veulent la réouverture des écoles Photo: Agência Senado

Cours en classe

Joana a déclaré que les universités se préparaient au retour en classe. Il existe déjà des cours en présentiel dans certains cours de différents établissements, tandis que l’enseignement hybride progresse. Mais toute mesure nécessite des investissements, alors que le secteur fait face à des coupes budgétaires et des ressources à des niveaux égaux à ceux de 2004. «Cette discussion est très importante. L’éducation est essentielle. Mais il n’y a pas de vaccins pour tout le monde. Et penser à un retour est très difficile avec une énorme réduction des ressources. C’est la grande question « .

La critique du retour et du PL qui le détermine ont également été critiqués par le professeur adjoint Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), rapporteur du PL 2.949 / 2020, du retour en toute sécurité. « Nous devons créer les conditions pour que les écoles fonctionnent pour accueillir les élèves », a-t-il déclaré, soulignant la situation de près de la moitié d’entre eux. Selon les chiffres officiels, 49% n’ont même pas d’eau, de portefeuille et de terrasse pour les activités de plein air. Beaucoup d’autres ont déjà la circulation de 1 500 étudiants.

La sénatrice Zenaide Maia (Pros-RN) a fait écho au discours de Dorinha: «Celui qui s’occupe de l’éducation est plus que conscient du rôle de l’école en plus de l’enseignement, de la socialisation et aussi de la sécurité alimentaire de la plupart des étudiants – des piliers qui ont été appropriés par les défenseurs. de la réouverture des écoles. Et il s’est interrogé sur l’importance du PL en discussion. «Paula (Belmonte), avec tout le respect que je vous dois, il n’est pas nécessaire que ce PL améliore l’éducation. Nous savons déjà ce dont nous avons besoin pour le retour: la vaccination ».

PL du retour sécurisé

À l’initiative du sénateur Jean Paul Prates (PT-RN), le public a également entendu, entre autres orateurs, le président de la Confédération nationale des travailleurs de l’éducation (CNTE), Heleno Araújo. Le leader a demandé l’approbation du «PL du retour sûr» et la suppression des veto dans le PL de la Connectivité. « PL 5.595 conduit à l’infection et à la mort. »

Daniel Cara, professeur à la faculté d’éducation de l’USP, s’est également adressé au Sénat et a demandé des modifications du PL 5.595 approuvé par la Chambre. Parmi eux, supprimer la mention de l’éducation en présentiel en tant que service ou activité essentielle. Et insérez que le retour en face à face doit avoir lieu lorsqu’il est sûr d’un point de vue épidémiologique. « Je réitère la nécessité pour le Sénat d’apporter les changements nécessaires et de s’orienter vers un retour sûr aux activités en face à face dans les écoles brésiliennes »

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