Le Brésil

La chaire d’éducation de base de l’USP propose des cours gratuits en 2021 – Jornal da USP

Nle lundi prochain, le 22, à partir de 17 heures, la Chaire d’éducation de base de l’Institut des hautes études (IEA) de l’USP lance son programme de mini-cours pour 2021. L’événement, avec une transmission gratuite sur internet, aura un conférence du professeur émérite de l’Université fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ) et ancien président de la Bibliothèque nationale Muniz Sodré.

Les mini-cours – qui ont commencé à être proposés par la chaire en 2020 – s’adressent aux enseignants du primaire, aux étudiants de premier cycle, aux chercheurs et à toute autre personne intéressée par le thème. En 2021, les activités seront axées sur les pratiques et l’enseignement. Tous les cours sont virtuels et gratuits, avec une transmission via le canal de la Chaire d’éducation de base sur Youtube.

«L’objectif de la chaire IEA en éducation de base est de subventionner des stratégies, des expériences et des modèles d’éducation transformatrice globale dans le domaine de l’éducation», commente le président, Naomar de Almeida Filho, médecin, professeur d’épidémiologie à l’Institut de santé collective de la Université fédérale de Bahia (UFBA) et ancien recteur de l’Université fédérale du sud de Bahia (UFSB).

«Les fondateurs de la chaire, les professeurs Nilson Machado, Lino de Macedo et Luis Carlos de Menezes, avec la participation de Bernardete Gatti, en 2019, ont établi un plan de travail», explique Almeida Filho. «Ma contribution à ce débat a été de savoir comment organiser l’effort de systématisation et d’intégration des connaissances scientifiques, des connaissances techniques, des connaissances pratiques, des connaissances poétiques et des connaissances pédagogiques. Nous avons fini par converger vers quatre axes thématiques majeurs: les principes fondamentaux et les contenus, les pratiques et la didactique, les espaces et les politiques, les sujets et les sens. »

Selon le professeur, en 2020, la programmation était basée sur les fondamentaux et les contenus de l’éducation. «Cette année, ou plutôt cette semaine, nous allons aborder les pratiques et la didactique. Cela signifie approfondir l’étude des relations entre la théorie et la pratique, l’articulation entre les moyens et les finalités de l’éducation, l’exploration des pédagogies, des méthodologies et des technologies capables d’instrumentaliser l’action pédagogique avec équité de qualité.

La question de la technologie dans l’éducation fait également partie des préoccupations des professeurs, selon Almeida Filho, principalement en raison de l’entrée du professeur à l’école polytechnique Roseli Lopes en tant que coordinateur général de la chaire et du contexte de la pandémie. «Mais d’autres thèmes seront également mis en avant et feront l’objet de cours de vulgarisation, comme les concepts de compétences et d’aptitudes, la question de l’alphabétisation. Nous organiserons également des forums et des séminaires sur les inégalités extrêmes, le racisme, les nécropolitiques dans l’éducation. Bref, les maux de la longue histoire de notre société patriarcale et colonisée.

Les réunions auront lieu les mardis et jeudis, de 19 h à 21 h 30, avec un cours par jour. Les menus du premier semestre, avec le contenu couvert et les enseignants responsables, sont accessibles via ce lien. Les mini-cours sont indépendants les uns des autres et vous n’aurez pas besoin de vous inscrire pour participer. Chacun d’eux offrira un certificat de participation.

Le 23, mardi, aura lieu le premier mini-cours, Bref historique de l’idée de compétence, enseigné par le professeur de la Faculté d’éducation de l’USP Nilson José Machado. Le 25, jeudi, ce sera au tour du professeur émérite de l’Institut de psychologie de l’USP Lino de Macedo, avec Compétences et aptitudes: vision initiale d’Enem (1998-2008).

Miniature italienne représentant une conférence universitaire au Moyen Âge – Photo: Bibliothèque municipale de Cambrai

Almeida Filho enseigne lui-même deux cours. Le premier est L’université médiévale, en partenariat avec le professeur de la Faculté de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines (FFLCH) de l’USP Ana Paula Magalhães, qui a lieu le 11 mars. L’autre est Cabanis, ignoré, prévue le 6 avril, cette fois en partenariat avec le professeur Mariana Saad.

«J’ai récemment changé ma principale ligne de recherche, qui était l’intégration de l’université dans la société, pour les relations entre histoire, société et éducation», explique Almeida Filho. «Dans la chaire, nous avons organisé un groupe de recherche sur l’histoire de l’éducation, avec Diana Vidal et Ana Paula Magalhães, deux historiennes renommées de l’USP, en plus d’autres personnalités internationales, telles que Rosa Bruno Jofre, Inés Dussel et Mariana Saad. Nous avons également des post-doctorants et d’autres professeurs. L’année dernière, nous avons organisé trois cours de courte durée sur l’histoire de l’éducation, axés sur Humboldt, Dewey et Piaget, des classiques bien connus de l’éducation. Cela a très bien fonctionné et nous avons ensuite organisé un cours d’extension, dans lequel les deux mini-cours sont intégrés.

Le professeur fait l’éloge des spécialistes qui l’accompagneront dans les mini-cours, à la fois Ana Paula, spécialiste de l’histoire du Moyen Âge, et Mariana. «Mariana est l’auteur de la biographie la plus importante de ce personnage, Georges Cabanis, très peu connu des spécialistes de l’éducation. Pas seulement au Brésil, mais dans le monde développé. Juste pour vous donner une idée, l’université brésilienne pense que c’est Humboldtian, mais c’est profondément cabanisien. Et vous ne le savez même pas. Faites simplement une recherche sur Google. »

L’importance de la sensibilisation

Lors de l’événement de lancement du programme, le professeur Muniz Sodré présentera la conférence Éduquer les sensibles.

Selon Almeida Filho, Sodré est l’un des penseurs les plus importants du Brésil, notamment dans le domaine de la culture et des relations entre politique et communication. «C’est mon compatriote de Bahia, il a eu une brillante carrière à l’UFRJ, où il a pris sa retraite en tant que professeur ordinaire à l’École de communication, mais reste superactif. Il a un vaste travail, beaucoup de ses livres ont été traduits en plusieurs langues étrangères. Mon favori est Pensez Nagô, publié en 2017, à mon avis destiné à devenir un classique de ce que Boaventura Santos appelle les épistémologies du Sud global. Muniz a également écrit de grandes choses sur l’éducation. J’aime vraiment ton livre Réinventer l’éducation, publié en 2012. »

Commentant le thème de la conférence, Almeida Filho a applaudi le choix de Sodré. «La sensibilité est exactement ce dont nous avons besoin pour surmonter ces temps difficiles et cruels. Assez de vouloir vous éduquer à l’égoïsme compétitif, au succès à tout prix, à la destruction, à la haine. L’un des premiers livres de Muniz Sodré avait le titre A Machine à jonquille et analysé la morosité individualiste que la télévision et la publicité nous imposaient. Je crois que nous allons discuter avec notre cher professeur Muniz Sodré comment éviter que, au risque d’être militarisée, standardisée, immédiate et dévalorisée, l’école (et j’inclus aussi l’université) de s’affirmer comme la nouvelle machine à fabriquer des jonquilles laides, insensibles, sans instruction et violentes », conclut le professeur.

Le lancement du cycle de cours abrégés de la Chaire d’Education de Base de l’Institut des Hautes Etudes (IEA) de l’USP a lieu lundi prochain, le 22, à 17 heures, sur la chaîne de la chaire sur Youtube. Le programme complet du cycle est disponible sur ce lien.

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