Le Brésil

La recherche veut évaluer l’utilisation de la technologie dans l’éducation de la petite enfance pendant la pandémie – Jornal da USP

Les recherches de la Faculté de médecine dentaire de l’USP de Bauru cherchent à comprendre les changements dans l’interaction des enfants et des enseignants ; les bénévoles pédagogues peuvent répondre à un formulaire en ligne sur le sujet

Photo : Arturii/Flickr-CC

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Le cours d’orthophonie de la Faculté de médecine dentaire de Bauru (FOB) de l’USP invite les pédagogues qui travaillent en maternelle ou en 1ère et 2ème années du primaire à participer à une étude centrée sur l’utilisation de la technologie par les enfants en cette période de pandémie. Les éducateurs intéressés à collaborer peuvent accéder au questionnaire en ligne sur ce lien ou contactez-nous via l’application WhatsApp, numéro 17 99774-8172. Le thème principal de la recherche est l’utilisation de la technologie dans l’éducation de la petite enfance et dans les premiers stades de l’alphabétisation avant et pendant la pandémie de covid-19.

Pour la chercheuse Giovana Aparecida Scherite Maschio, étudiant de 3e année d’orthophonie, « l’étude peut contribuer à comprendre les changements dans l’interaction des enfants et des enseignants, les types de stratégies et de modèle de langage qui ont été utilisés avant et pendant la pandémie, nous permettant ainsi de construire un ensemble de recommandations pour l’utilisation de la technologie dans l’éducation de la petite enfance et dans les principales classes d’alphabétisation ».

La recherche, sous la direction des professeurs Simone Rocha de Vasconcellos Hage et Aline Roberta Aceituno da Costa, fait partie du Programme Institutionnel d’Initiation Scientifique et Technologique (Pibic) du CNPq.

Formulaire en ligne : https://forms.gle/LX7fTafvVUicedJk8

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