Peut-être vous êtes-vous déjà demandé s’il y a des personnes handicapées (PCD) à l’USP. En 2016, la loi 13 409 a modifié la législation qui établissait des quotas, réservant des places aux personnes handicapées dans les cours techniques – au niveau secondaire – et supérieur dans les établissements d’enseignement fédéraux. Dans les universités d’État de São Paulo, il n’y a toujours pas de politique pour réserver des places à ce public.
Présentes dans les cours et les campus les plus variés, les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) sont considérées comme des personnes handicapées, à toutes fins légales, conformément à la loi 12 764 de 2012. Et ici à l’Université, beaucoup de ces personnes se sont réunies dans le Collectif des étudiants autistes à l’USP (CAUSP). Le groupe a créé des lignes directrices pour guider le développement de pratiques pédagogiques inclusives pour les élèves diagnostiqués avec des troubles envahissants du développement.
À travers des témoignages d’étudiants neurodivergents, le collectif a rédigé une proposition intitulée Politique d’accessibilité pédagogique. L’avis, dans un premier temps, était le résultat d’une prise de position de Silvano Furtado, étudiant de cinquième année à la Faculté de droit (FD) de l’USP, lors d’une réunion publique de la représentation étudiante. Les membres du collectif partageaient le même sentiment dans d’autres unités d’enseignement. Approuvé l’an dernier par la commission de graduation de la FD, l’avis entrera en vigueur cette année dans l’unité.
