Les femmes sont majoritaires parmi les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs des cours de communication de l’USP – Jornal da USP

Article du magazine « Organicom » analyse le profil des étudiants de l’USP par genre et révèle une prédominance féminine à l’USP School of Communications and Arts (ECA)

recherche de magazines biocom analyse les proportions de genre dans les différents groupes qui composent la communauté universitaire – Photo : Amanda Ferreira/LAC

Numéro 40 du Magazine Organicom a été publié en mars 2023 avec un ton pionnier. En plus de 18 ans d’existence, c’était la première fois que la revue abordait l’intersection entre les femmes et la communication comme thème. Selon l’enquête Des femmes et des hommes à l’USP et à l’École supérieure de la communication (sic) et des arts, entre 2000 et 2019publié dans le dossier, près de 55% des membres de l’USP School of Communications and Arts (ECA) étaient des femmes en 2019.

La recherche analyse les proportions de genre dans les différents groupes qui composent la communauté universitaire : les étudiants, le personnel enseignant et le personnel technique et administratif. Le texte indique que, bien qu’il y ait un certain équilibre entre les sexes dans le corps étudiant, l’inégalité dans l’enseignement est importante et a persisté au fil des ans, tant à l’ECA qu’à l’Université.

Le pourcentage de femmes en ECA en 2019 (55%) représente une croissance de 1,2% depuis 2000. La population féminine de l’USP a également augmenté d’environ 1% au cours de cette période, cependant, cette augmentation n’a pas été suffisante pour équilibrer les pourcentages. En 2019, les hommes USP représentaient encore 53,2 %.

En observant les coupes d’obligations au sein de l’ECA, ce n’est que dans les formations de premier cycle que le nombre de femmes a augmenté : après une croissance de 5,5 %, les femmes diplômées représentaient près de 58 % de ce groupe. Tant dans les études supérieures que postdoctorales, les taux féminins ont subi une baisse – 4% et 6%, respectivement – mais ils sont restés majoritaires.

Or, l’ECA, « comme l’USP dans son ensemble, est une école très masculine dans son corps enseignant et parmi son personnel technico-administratif », soulignent les auteurs. Le déséquilibre entre les sexes dans ces groupes est assez important et a augmenté de 2000 à 2019. Le pourcentage d’enseignantes est passé de 36% à 34% et celui des domestiques a varié de 47% à 39%. Malgré le fait que l’USP ait subi des chutes et des croissances de différentes valeurs ECA, les chiffres de l’Université indiquent également une prédominance massive de professeurs et de techniciens administratifs de sexe masculin.

Les données ont été recueillies à partir des Annuaires statistiques de l’USP et organisées en graphiques par l’Observatoire des femmes de l’USP. Rodrigo Amaral, Rennan Valeriano et Maria Eduarda Martins, anciens membres du Bureau des femmes de l’USP – dont les activités ont été absorbées par le Pro-Rectory for Inclusion and Belonging (PRIP) l’année dernière – sont les auteurs du projet et de l’article. Sur le site Internet de l’observatoire, il est possible d’accéder aux informations et statistiques des autres unités.

Ce que les chiffres révèlent

Selon les auteures, cet article peut inspirer de nouvelles recherches sur la division sexuelle des carrières, un discours présent dans la sphère familiale, dans le système scolaire et sur le marché du travail, qui définit quelles carrières sont féminines et lesquelles sont masculines. Ces nouvelles études pourront « enquêter sur la dynamique de reproduction qui a conduit à la concentration de chaque genre dans certaines zones et au peu d’évolution de cette répartition en 20 ans », estiment-ils.

Au lycée, l’article note une forte présence féminine. Les chiffres montrent le rôle de l’USP pour les femmes en tant qu’outil possible de mobilité sociale à travers l’étude. D’autre part, les faibles taux de femmes dans l’enseignement « confirment à quel point la même université frustre l’investissement féminin dans l’éducation, restreignant l’accès des femmes à l’enseignement supérieur ou, pour celles qui parviennent à devenir enseignantes, la progression interne et l’accès aux postes de direction », précise le texte.

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Publié: 13/04/2023

La recherche a également souligné qu’à l’Université, seulement 30,6% des femmes professeurs ont réussi à atteindre le titre sur 20 ans, ce qui augmente également l’écart entre la rémunération masculine et féminine. Selon Daniela Verzola Vaz, docteure en sciences économiques citée dans l’article, dans la fonction publique les ségrégations professionnelles et hiérarchiques se confondent. Autrement dit, les femmes ont tendance à être concentrées dans des postes de moindre prestige social et à faible rémunération ou, pour celles qui accèdent à des postes de prestige et de rémunération plus élevés, l’accès aux rôles de leadership est bloqué.

En analysant les proportions de genre des agents technico-administratifs de l’USP, les auteurs ont constaté une reproduction de la division sexuelle du travail. C’est le signe que ce phénomène dépasse les limites des salles de classe et se reproduit dans l’ensemble des unités. L’article donne comme exemple la présence majoritaire historique des hommes dans les domaines précis et des femmes dans les sciences biologiques, tant parmi les étudiants et professeurs que parmi les employés. De plus, la baisse de la participation des femmes dans la composition des serveurs « permet d’observer comment les femmes ont été les plus touchées par les politiques de licenciement encouragées et adoptées au milieu de la dernière décennie ».

ecanas na biocom

Cette édition de la revue présente deux autres ouvrages avec la participation « ecana ». L’article « Féminisme et communication : une relation nécessaire », écrit par la professeure Claudia Lago, du Département des communications et des arts (CCA), aborde et encourage l’intersection du champ de la communication avec les études féministes et de genre, afin que cette relation guide recherche dans le domaine.

En outre, le professeur Maria Aparecida Ferrari, du Département des relations publiques, de la publicité et du tourisme (CRP), a développé un autre article, en collaboration avec Milene Rocha Lourenço Leitzk, doctorante du Programme d’études supérieures en sciences de la communication (PPGCOM) à la CEA . Le « Guide bibliographique sur les femmes et les féminismes : nouvelles perspectives pour le champ de la communication » rassemble et commente une série de références spécialisées sur les études de genre, les femmes et les féminismes, afin de stimuler la recherche dans le domaine.

Texte de Mariana Zancanelli, du Communication Agency Laboratory (LAC) de la CEA