Les tables d’infrastructure de Plaza (Guarenas) et Zamora (Guatire) effectuent le diagnostic des problèmes présentés par les écoles qui nécessitent du matériel pour les corriger et établir des priorités pour leur attention, a déclaré le coordinateur de la Région éducative de cet axe du gouvernorat. de l’état Miranda, Franklin Naveda.
Il a signalé que des membres d’organisations populaires telles que le Mouvement des familles bolivariennes, la Milice bolivarienne, le Conseil communautaire, le Gouvernement communautaire, le Conseil éducatif et la représentation des jeunes participent à ces examens.
Naveda a souligné que d’abord les porte-paroles Infrastructure du Conseil éducatif se réunissent à l’école, puis transmettent l’information au tableau Infrastructure du Circuit éducatif, dans lequel ils choisissent les écoles ayant les problèmes les plus urgents et au niveau paroissial il y a un priorisation des situations de plus grande envergure de manière équitable et par décision de la communauté.
Dans ce plan, Goutte d’amour du gouvernement national et le gouvernement de Miranda servent les établissements d’enseignement nationaux et étatiques et ont indiqué que, comme ce processus coïncidera avec les élections du 21 novembre, ils profiteront de l’occasion pour s’entretenir avec le Conseil national électoral et le agences impliquées afin qu’elles collaborent également avec les écoles qui sont des bureaux de vote. Avec des lampes, des ampoules et de la peinture, par exemple.
Il a ajouté qu’à Zamora, il y a 31 écoles nationales, 43 écoles publiques, 44 écoles privées, trois subventionnées par l’Association vénézuélienne de l’éducation catholique (Avec), une école autonome rattachée au Front Francisco de Miranda. À Plaza, il y a 55 nationaux, 37 étatiques, 46 privés, huit d’éducation spéciale, quatre subventionnés et un autonome.
Support
Sur les 15 établissements d’enseignement prioritaires dans ce Miranda, huit ont reçu du matériel de la Fondation pour les bâtiments éducatifs et les dotations (Fede) et les sept autres ont eu des problèmes avec les moyens de transport pour collecter le matériel à Caracas et dans d’autres régions reculées.
Il a souligné que les institutions bénéficiaires de Zamora sont l’Unité éducative nationale Alejandro Oropeza Castillo à La Rosa, l’Institut d’éducation spéciale Arturo Michelena de El Calao, le Centre d’éducation initiale La Candelaria dans le secteur du même nom et l’UEN Araira de la paroisse. Bolivar.
Ceux de Guarenas sont l’école nationale de base de Trapichito. Menca I et Los Azulejos le 27 février ; l’Atelier d’éducation ouvrière Francisco Rafael García de Los Naranjos et l’Unité éducative spéciale Rosendo Urpiano Armas de Guacarapa.
Selon Naveda, ces institutions ont reçu des couvertures pour réparations partielles, des ampoules à économie d’énergie, des prises électriques, des interrupteurs doubles, des câbles électriques, des électrodes, des vis, des fiches, des douilles, des interrupteurs et d’autres matériels électriques, ainsi qu’un réservoir et une pompe hydropneumatique. .
Les tables Infrastructure décideront quelles écoles recevront bientôt du matériel pour corriger leurs problèmes.
Naveda a indiqué que la plupart des institutions ont fait l’objet d’une attention en matière de désherbage, d’entretien, de nettoyage et de désinfection grâce à un travail coordonné avec les maires et différentes instances qui a commencé en août dernier.
