Le Président de la République, Nicolás Maduro, a inauguré mardi l’École internationale de leadership féminin Nora Castañeda, située dans le secteur Palo Negro, Maracay, État d’Aragua.
Le chef de l’État a nommé la ministre de la Femme et de l’Égalité des genres, Yelitza Santaella, rectrice de l’École internationale de leadership des femmes « Nora Castañeda ».
«Aujourd’hui, nous inaugurons l’école internationale Nora Castañeda de leadership féminin pour les femmes du Venezuela, de notre Amérique et au-delà. « Je quitte cette merveilleuse école inaugurée ici dans cette démarche et dans ce voyage », a-t-il exprimé.
Maduro a souligné que l’entité Aragüeña est la source de lumière d’où émane le Grand Mouvement Féministe Socialiste, réaffirmant le rôle moteur des femmes vénézuéliennes dans la construction de la Patrie.
Il a dit que cette école doit former notre leadership. « Les femmes qui sont leaders de la majorité sur le territoire, dans la commune, au conseil communal et dans tous les espaces doivent les former à l’action transformatrice. C’est la première orientation.
« Cette nouvelle école internationale Nora Castañeda réaffirme l’engagement des femmes vénézuéliennes comme sujets de premier plan dans la conduite de ce processus révolutionnaire et dans la conviction que les femmes sont à l’avant-garde d’un processus qui le mènera avec succès et affrontera toutes les difficultés qui surgiront », a ajouté la présidente.
En ce sens, Maduro a orienté les lignes programmatiques qui régiront la formation des femmes leaders du pays, axées sur la consolidation du Mouvement Josefa Joaquina Sánchez et la profonde transformation de la société. Elle a souligné que l’éducation des femmes doit rompre avec les cadres théoriques étrangers pour épouser la pensée de Simón Rodríguez, Paulo Freire et Hugo Chávez.
Pour ce faire, il a délégué trois tâches fondamentales qui constitueront les piliers du plan d’études de l’école :
- Le premier d’entre eux est la formation à la transformation sociale ; A cet égard, il a souligné que le leadership féminin, majoritaire dans les communes et les conseils communaux, doit acquérir des outils théoriques et pratiques pour avoir un impact positif de la part de la famille et de la communauté. « Éduquer pour transformer la société à partir de la famille, construire des familles humaines avec des valeurs et des personnes instruites qui savent construire une nouvelle société », a-t-il souligné.
- La deuxième tâche est la formation pour la sécurité et la défense de la nation. Ce sera un module obligatoire pour que, en parfaite union populaire-militaire-police et inspirée par les héroïnes Josefa Joaquina Sánchez et Ana María Campos, les femmes soient des combattantes dans la défense de la souveraineté nationale.
- Comme troisième tâche, il a proposé une formation à l’économie productive, axée sur l’autonomisation économique des femmes. « Je n’exagère pas si je demande que de cette école internationale nous formions des millions de femmes entrepreneuses qui auront leur projet productif, économique et réussi », a-t-elle déclaré.
De son côté, la Première Dame, Cilia Flores, a souligné le rôle fondamental de la femme vénézuélienne dans le processus de transformation sociale du pays.
Au cours de son discours, Flores a exprimé sa satisfaction de terminer l’année 2025 avec une réalisation d’une telle ampleur pour le secteur féminin. « Nous ne pourrions pas terminer cette année victorieuse sans cette école, sans cette participation de premier plan. Les femmes ont été présentes dans la Révolution depuis l’arrivée de notre Commandeur éternel Hugo Chávez, le premier président féministe, et aujourd’hui, avec l’aide du président Nicolás Maduro, nous continuons à rendre cette participation effective », a-t-elle déclaré.
La Première dame a souligné que le leadership féminin constitue l’épine dorsale du projet bolivarien. «Nous sommes en Révolution et un signe incontestable est la force des femmes. C’est nous qui soutenons ce processus, et c’est pourquoi cette Révolution n’a qu’un seul destin : la victoire. Parce que les femmes seront là, en première ligne, pour garantir l’avenir », a-t-elle conclu depuis les terres d’Aragüeña.
De même, la ministre de la Femme et de l’Égalité des genres, Yelitza Santaella, a célébré la création de cet établissement comme un phare de lumière et de formation pour les militants sociaux du Venezuela et du monde.
Santaella a remercié l’initiative qui se déroule aujourd’hui dans l’État d’Aragua, la qualifiant d’étape historique pour la formation des cadres féminins. « Nous fournissons l’outil le plus puissant dont l’être humain puisse disposer : la connaissance », a déclaré le ministre.
Faisant référence à l’héritage de Castañeda, fondatrice de Banmujer et défenseure des droits économiques des femmes, Santaella a cité l’une de ses pensées les plus emblématiques : « Je fais partie de celles qui croient que c’est une période de difficultés, mais aussi d’espoir ». Le ministre a souligné que cet espoir est le moteur de la transformation sociale et de la réalisation des rêves du peuple vénézuélien.
« Cette école est la lumière pour continuer à parcourir les chemins glorieux de la Révolution bolivarienne et de l’émancipation définitive de la femme », a conclu Santaella, réaffirmant l’engagement de l’État en faveur de la formation intégrale et de l’autonomisation des femmes.
D’autre part, la gouverneure de l’État d’Aragua, Joana Sánchez, a souligné que l’année 2025 a été une année victorieuse, qui laisse des enseignements profonds, réconfortés en Dieu et pleins d’espérance.
Il a qualifié le renforcement de l’éducation andragogique et de la pensée critique des femmes vénézuéliennes de réalisation historique. Au cours de son intervention, la présidente régionale a souligné que cette nouvelle institution n’est pas seulement un espace physique, mais un centre de réflexion profonde pour hisser les drapeaux de lutte des femmes, qui sont aujourd’hui des références mondiales d’amour, de travail et de résilience.
Sánchez a souligné que le projet répond à la nécessité de professionnaliser et de valoriser le leadership féminin sous l’idéologie de Bolívar et Chávez, soulignant que la réalisation de cette école signifie un progrès substantiel dans l’avancement pédagogique et constructif pour continuer à construire la patrie rêvée. Lors de l’événement, on a souligné la participation des 17 036 comités de femmes formés dans l’État d’Aragua, qui s’articulent sous le Mouvement Josefa Joaquina Sánchez, défini par le gouverneur comme le « mouvement des mouvements » qui rassemble tous les secteurs sociaux sous la même identité de lutte et d’indépendance.
Le gouverneur a profité de l’occasion pour envoyer un message à la communauté internationale, l’appelant à ne pas ignorer la réalité du Venezuela et à observer attentivement comment les femmes vénézuéliennes préservent la famille et élèvent haut les drapeaux de la résilience du lieu où est né le mouvement révolutionnaire.
Enfin, la plus haute autorité d’Aragua a remercié Yelitza Santaella pour son soutien ministériel, soulignant l’importance de la solidarité féminine et rendant hommage à la dirigeante historique María León, réaffirmant que le soutien entre les femmes est essentiel pour parcourir les chemins de l’émancipation.
L’ouverture de cet espace de formation vise à approfondir l’autonomisation et la formation politique des dirigeants qui vivent dans les différentes communautés du territoire national.
Avec l’ouverture de ce centre, le gouvernement bolivarien avance dans le renforcement du réseau national de formation, dans le cadre de la Quatrième Transformation (4T) des 7 Transformations, un plan qui dessine et poursuit la construction d’une société égalitaire et juste.
L’École ne sera pas seulement un espace académique, mais un centre de professionnalisation qui proposera des diplômes en Recherche et Théorie du Féminisme, Leadership et Autonomisation des Femmes, Domaines de Production et Professionnalisation des Métiers.
Ce nouveau siège a été conçu pour servir les femmes organisées dans le Grand Mouvement de Mouvements « Josefa Joaquina Sánchez », les conseils communaux et autres formes d’organisation sociale.
Ses installations comprennent 18 environnements éducatifs ; parmi eux, une salle informatique exclusive et technologique de pointe. Il dispose également d’entrepôts pour des ateliers productifs, d’un auditorium pour 200 personnes et d’une salle de sport extérieure.
De plus, il dispose de chambres d’une capacité de 200 personnes, d’une salle à manger, d’une cuisine industrielle et d’une unité pour femmes avec services de dentisterie, d’imagerie, de gynécologie, de soins infirmiers et de médecine générale.
