Résultat d’un programme de formation des enseignants sur Steam, l’exposition présente 40 projets scientifiques d’élèves de l’enseignement primaire, secondaire et technique de la région métropolitaine de São Paulo.
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Environ 40 projets scientifiques développés par des élèves de l’enseignement primaire, secondaire et technique de la région métropolitaine de São Paulo font partie de la Spectacle scientifique virtuel Steam SP. Les productions, présentées sous forme de vidéo, d’affiche et de synthèse, sont accessibles dès aujourd’hui sur ce lien et montrer la créativité des jeunes à travers leurs projets scientifiques, qui, pour la plupart, présentent des solutions aux problèmes de leurs communautés.
L’exposition implique 99 étudiants guidés par 44 professeurs qui ont participé au programme Steam SP, une initiative de la Fondation internationale Siemens Stiftung en partenariat avec le Laboratoire de systèmes intégrés technologiques (LSI-TEC) et le soutien de l’École polytechnique de l’USP (Poli). Tout au long de cette année, ces enseignants ont reçu une formation sur les pratiques pédagogiques Steam (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques), l’apprentissage par projet et la méthodologie scientifique pour guider les étudiants dans des projets d’enquête.
« Nous sommes fiers des résultats obtenus dans une année très difficile pour l’éducation brésilienne, avec des cours à distance et des activités partielles en présentiel. Les enseignants et les étudiants qui ont participé au programme Steam SP doivent être félicités pour leurs efforts, leur dévouement et leur résilience », a déclaré le professeur Roseli de Deus Lopes, coordinatrice scientifique du programme. Elle souligne également que l’inscription spontanée au programme, par les enseignants, montre leur engagement à rechercher une qualification pour améliorer l’enseignement public.
La créativité
L’un des projets est celui des étudiants de l’école technique d’État Presidente Vargas, à Mogi das Cruzes, qui ont développé un prototype d’irrigation automatique à faible coût destiné à l’agriculture familiale et de subsistance, en mettant l’accent sur la production de légumes biologiques. Un autre exemple vient de l’école publique Ayrton Senna da Silva, à São Bernardo do Campo. Trois étudiants de cette institution ont créé un site Web, appelé Le refuge des étudiants, recevoir des plaintes et recevoir des victimes de harcèlement.
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Le programme Steam SP est l’un des 14 projets sud-américains soutenus par la Siemens Stiftung International Foundation, à travers l’initiative Stem – Éducation pour l’innovation. Lancée plus tôt cette année, l’initiative a également été soutenue par le Siemens Caring Hands Covid-19 Relief Fund. Son objectif était de soutenir des propositions ou des solutions d’enseignement-apprentissage en éducation numérique qui aideraient les enseignants et les élèves à faire face aux difficultés de l’enseignement à distance.
Organisation qui promeut l’événement, LSI-TEC est une institution scientifique et technologique (TIC) à but non lucratif, dirigée par des professeurs de l’USP avec pour mission de développer une technologie de pointe pour offrir des solutions innovantes, privilégiant l’intérêt public grâce à des partenariats avec les secteurs public et privé. établissements.
Découvrez le Steam SP Virtual Science Show sur le site Web : https://steamsaopaulo.febrace.org.br/projetos
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Texte adapté du Service de Presse LSI-TEC
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