Le Brésil

Comprendre l’importance des parcs scientifiques et technologiques pour promouvoir l’innovation

Dans une note technique de la 21e Lettre de Conjoncture de l’Université Municipale de São Caetano do Sul (USCS), nous avons traité des concepts, des caractéristiques et des avantages des Parcs Scientifiques et Technologiques sur la base d’une étude que nous avons faite de la littérature sur le sujet. Ainsi, plusieurs idées et concepts abordés dans la note ont été extraits d’articles, papiers et des livres, dont les auteurs sont mentionnés dans la note. Ici, cependant, pour des raisons d’espace et pour faciliter la lecture, nous excluons ces citations et références bibliographiques. La note complète est disponible sur https://www.uscs.edu.br/noticias/cartasconjuscs. Dans la société de la connaissance, l’innovation est reconnue comme un moteur fondamental de la croissance économique, puisqu’elle agit dans tous les segments économiques, et impacte non seulement l’offre de nouveaux produits et services, mais surtout les nouveaux modèles économiques.

L’industrie a longtemps été un lieu où l’on attendait l’innovation, les autres acteurs institutionnels ne se réservant qu’un rôle d’apport limité. Selon les auteurs, le gouvernement, par exemple, n’a agi que lorsque la nécessité de corriger les défaillances du marché a été identifiée. Cependant, l’innovation est également présente dans des structures impliquant des universités, des agglomérations d’entreprises et d’autres institutions à forte intensité de connaissances. Ces organisations créent et utilisent des connaissances intensives et créent de nouveaux arrangements institutionnels, en mettant l’accent sur l’émergence de parcs scientifiques et technologiques.

Les premiers parcs scientifiques et technologiques sont apparus dans la Silicon Valley à la fin des années 1940 et au début des années 1960 en Californie, à l’Université de Stanfordà travers le parc de recherche Stanford Parc de recherche et sur itinéraire 128, dans Bostonoù le Massachusetts Institute of Technology (MIT) et le Université de Harvard. Mention est également faite de la Parc du Triangle de Recherche de Caroline du Nord, qui a été créé dans les années 1960 comme l’une des stratégies pour contenir la crise économique qui a frappé l’État américain susmentionné des années auparavant.

Ces institutions se caractérisent par la création d’entreprises technologiques, qui renforcent et stimulent la croissance technologique et économique régionale. Ainsi, ce format d’organisation technologique s’est répandu dans le monde entier, arrivant en Europe et au Japon dans les années 1970 et 1980, en Asie et dans le Pacifique dans les années 1980, et dans le reste du monde à partir des années 1990. modèle d’organisation marqué l’innovation technologique comme un différentiel concurrentiel pour la société industrielle. Au Brésil, les parcs scientifiques et technologiques ont été reconnus en 1984, avec le soutien du Conseil national pour le développement scientifique et technologique (CNPq), qui est lié au ministère de la Science, de la Technologie et de l’Innovation (MCTI) du gouvernement brésilien, des informations récentes de la plateforme InovaData-BR indiquent qu’il y a 55 parcs en activité dans le pays, qui hébergent 1 878 entreprises, employant environ 45 000 travailleurs.

Pour mieux comprendre l’origine des parcs scientifiques et technologiques, Audy et Piqué mettent en avant le modèle Triple Helix, présenté par Etzkowitz et Leydesdorff, où l’innovation est promue à travers l’articulation entre l’industrie, le gouvernement et l’université. La dynamique de l’hélice et les relations entre elles sont capables de développer des environnements hybrides en constante évolution caractérisés par une économie basée sur la connaissance.

La définition présentée par Association internationale des parcs scientifiques dit que les parcs scientifiques sont des organisations dirigées par des techniciens dont le but est d’améliorer leur communauté en favorisant l’innovation et la concurrence des entreprises affiliées et des organisations fondées sur la connaissance.

Bigliardi et d’autres soutiennent que malgré les diverses définitions existantes des parcs scientifiques et technologiques, les « énoncés de mission » ont des caractéristiques en commun :

a) encourager la création de retombées universitaires;

b) mettre à jour et remplacer les technologies utilisées par les entreprises ;

c) offrir la fonction de gestion aux entreprises situées dans le parc ;

d) offrir une formation en science et technologie;

e) encourager la génération de startups sans recours aux structures universitaires, mais avec recours aux incubateurs, si nécessaire ;

f) réaliser des transferts technologiques visant à renforcer les entreprises ;

g) réaliser des formations visant au développement et à la gestion de technologies innovantes ;

h) promouvoir des formes d’interaction et ;

i) favoriser les formes de contact entre le dispositif de recherche industriel et académique.

Bien qu’il n’existe pas de définition unique des parcs scientifiques et technologiques, trois caractéristiques sont fondamentales : la présence d’au moins une université ou une institution technologique afin que les entreprises puissent maintenir un lien formel ; le transfert de connaissances; groupement d’entreprises de haute technologie et de centres de services spécialisés.

En ce qui concerne les facteurs essentiels pour une mise en œuvre réussie des parcs, Steiner, Cassim et Robazzi déclarent qu’il est nécessaire d’impliquer les universités, les instituts de recherche, le secteur des entreprises, en plus des gouvernements municipaux, étatiques et fédéraux. Silva, Schimiguel et Fernandes soutiennent que les activités du parc doivent être liées à la région dans laquelle il se trouve afin qu’il y ait une harmonie avec les besoins de la communauté locale.

D’autres éléments présents dans les parcs sont les zones d’utilisation partagée fonctionnelles et ouvertes qui encouragent les gens à se comporter différemment. De plus, il est courant d’avoir : des lieux de socialisation, la mise en réseau les marchés internationaux, l’accès aux investisseurs et au capital-risque, les technologies durables, l’utilisation de laboratoires de R&D couramment utilisés, l’accès aux centres de recherche et aux universités, l’orientation sur la propriété intellectuelle et les entreprises innovantes.

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Ainsi, la littérature présente plusieurs avantages associés aux parcs scientifiques et technologiques, parmi lesquels se distinguent les suivants :

a) collaboration avec les entreprises et avantage concurrentiel régional obtenu grâce à l’impact sur l’innovation, l’emploi, l’entrepreneuriat et la performance ;

b) l’accès aux ressources, connaissances, équipements, talents obtenus grâce au contact avec les universités fournies par les parcs ;

c) commercialisation de la recherche des universités;

d) accès des entreprises aux bureaux, assistance administrative, salles de réunion, la mise en réseau avec les entreprises, les universités et le gouvernement, l’accès à Internet haute vitesse entre autres avantages structurels et ;

e) réduction du chômage, amélioration du niveau de compétitivité des entreprises et amélioration conséquente de la région où le parc est installé.

De cette façon, le parc scientifique et technologique s’impose comme un environnement d’innovation qui lui permet d’être un canal qui réunit les gestionnaires, les enseignants, les étudiants, les entreprises, les institutions privées et publiques et la société civile pour faire cohabiter un espace de collaboration, d’innovation, recherche et développement d’une grande importance pour créer des synergies et soutenir l’innovation et le développement économique et social de la localité.


Anderson Gedeon Buzar Reis et Simona Adriana Banacu de Melo sont doctorants en administration des affaires à l’Université municipale de São Caetano do Sul (USCS) ; Felipe Venâncio Silva, Maurício Luiz Gonçalves Martiniano et Raphael Reynier Roale Martins sont titulaires d’une maîtrise en administration des affaires à l’USCS

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