La pratique de l'urgence et de l'urgence prépare le futur médecin et apporte une connaissance approfondie du système de santé unifié – Jornal da USP

Le service dans les unités de soins d'urgence (UPA) nécessite un fonctionnement 24 heures sur 24 tous les jours de la semaine. C'est dans cet environnement que la population peut trouver de l'aide pour des cas tels que l'infarctus, les infections des voies urinaires, les traumatismes, entre autres. La pratique de l'enseignement dans le scénario d'urgence est fondamentale pour la formation de médecins mieux préparés avec une vaste connaissance du système de santé unifié, SUS.

En 2021, des étudiants de l'École de médecine Ribeirão Preto (FMRP) de l'USP mèneront des activités pratiques à l'UPA Oeste Dr João José Carneiro, qui a ouvert ses portes le 4 novembre à Ribeirão Preto. «Le scénario d'enseignement est physiquement plus proche de l'Université et permettra une meilleure intégration avec la santé familiale, ce qui permettra de construire une intégration avec d'autres domaines de la médecine», explique le Pr. dr. Antônio Pazin Filho, l'un des coordinateurs du centre d'urgence au FMRP-USP.

Une action pratique en cas d'urgence permet au futur médecin de connaître la structure SUS et les outils disponibles. Au FMRP, les étudiants ont effectué la pratique à la salle d'urgence centrale de Ribeirão Preto et à l'UPA de Serrana. «C'est un projet d'intégration qui nécessite un apprentissage pratique pour soigner des patients atteints de maladies qui ne sont pas trouvées dans un hôpital tertiaire», dit-il.

Pour la population, la pratique des étudiants de l'UPA Oeste est plus qu'un scénario pédagogique. «Nous utilisons les connaissances de l'Université dans une mesure directe afin de fournir et d'améliorer le service fourni. Les premiers professionnels formés aux urgences travaillent dans cet environnement qui pourrait être un modèle pour d'autres unités de la municipalité », dit-il.

Pionnier dans la création de l'axe d'urgence

Le souci de dispenser une formation complète aux étudiants en médecine est né en 2007 à la FMRP avec la création de l'axe longitudinal des urgences. L'unité a été le pionnier de l'enseignement et de la pratique de l'urgence dans le programme des étudiants avant l'exigence obligatoire du ministère de l'Éducation (MEC). En outre, l'Hôpital das Clínicas de la FMRP dispose d'une résidence médicale d'urgence depuis six ans avec la formation de deux professionnels par an.

L'Axe implique plusieurs spécialités médicales, telles que la pédiatrie, la médecine interne, la chirurgie, l'orthopédie, la gynécologie et l'obstétrique et la neurologie et a servi de modèle aux modifications proposées par l'Association brésilienne des écoles de médecine (ABEM). La structure d'enseignement a été conçue pour récupérer le contenu précédemment enseigné et ajouter de nouvelles informations et expériences. Ainsi, atteindre l'objectif d'intégrer et de consolider les connaissances des étudiants.

En ce sens, la FMRP a entrepris une restructuration curriculaire avec l'insertion de cinq matières allant de la première à la sixième année d'obtention du diplôme. «Le recommandé par MEC est que l'éducation d'urgence dépasse les 10%, nous étions le premier collège du pays à avoir déjà inclus les matières dans le programme officiel, avec un indice qui représente 13% de l'ensemble du cours», explique Pazin.

En première année du cours de médecine, l'étudiant a des notions de premiers secours et de soins pré-hospitaliers, qui visent à présenter les principes de base pour agir en situation d'urgence. Au huitième semestre, les étudiants entrent en contact avec les procédures de base, la structure hospitalière et la simulation.

La pratique à l'UPA est le scénario d'enseignement de la cinquième année d'obtention du diplôme en médecine à la FMRP. «Ils assistent, de manière encadrée, aux soins d'urgence des adultes et des enfants en plus de l'orthopédie et de la chirurgie urgente et d'urgence. En ce moment, il interagit avec toute l'équipe et avec le patient », dit-il.

Au cours de la dernière année, les étudiants vont pratiquer dans une salle d'urgence référencée, c'est-à-dire qu'ils assistent à des cas de SUS classés comme graves. Pazin affirme que l'axe longitudinal des urgences vise à concentrer les connaissances, à réexposer les étudiants aux concepts acquis, à élargir les connaissances des étudiants et à assurer l'apprentissage de la structure de santé publique.

Plus d'informations: (16) 99612-3203 – UPA Oeste

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