Une production réalisée en partenariat entre le programme de diversité USP, l’école d’infirmières USP Ribeirão Preto et l’Institut culturel Barong veut démystifier les tabous sur les menstruations chez les élèves du primaire et du secondaire
.
Il est sorti ce mardi 28 juin le premier épisode d’une série animée produit pour démystifier les tabous, le manque de données et la désinformation sur les menstruations chez les élèves du primaire et du secondaire. Çappel Menstruationla série a été réalisée grâce à un partenariat entre le Programme de diversité USP, l’école d’infirmières Ribeirão Preto (EERP) et l’Institut culturel Barong, une organisation qui œuvre pour les droits humains des personnes touchées par le sida. Des animations seront disponibles chaque semaine sur Chaîne YouTube de l’USP sur la diversitépour l’instant il y a le premier épisode.
Le projet a la participation de deux professeurs, deux étudiants diplômés et cinq étudiants de premier cycle. Des vidéos animées ont été produites à l’aide d’illustrations et de communication dans le but de créer du lien, d’humaniser et de traduire en informations simples utilisables dans la vie de tous les jours, dans une série d’épisodes qui abordent des contenus sur le contexte multidimensionnel de la vie. menstruation.
Seront abordés par le personnage dans la série de vidéos animées : dignité intime, préjugés, tabous, anatomie des organes sexuels et urinaires, cycle menstruel et ovulation, pré-tensionmenstruelcolique menstruelsanté intime (probiotiques, lactobacilles, odeur et couleur menstruelhygiène alimentaire menstruel (hygiène génitale externe, savon intime, liquide et pain, douche intime, déodorant intime, mouchoir humide, parfum, protecteurs quotidiens, lubrifiants, gel), fournitures menstruel (absorbant externe, absorbant interne, collecteur menstrueldisco menstruelcapsule stérilisante, coton réutilisable, culotte absorbante), grossesse, infections (syndrome de choc toxique, infections sexuellement transmissibles, vaginose bactérienne, infection fongique), entre autres.
« Santé, droits menstruel et la réponse à la pauvreté menstruel, qui affectent négativement une partie importante des personnes qui ont leurs règles dans le pays, sont des problèmes qui ont un impact sur le développement de la société et ont pris une ampleur nationale et internationale », déclare le professeur Ana Paula Morais Fernandes, de l’École d’infirmières de Ribeirão Preto (EERP) à l’USP, qui a coordonné le projet. « Les pauvres menstruel c’est un phénomène complexe, multidimensionnel et transdisciplinaire », soutient-elle.
Cliquez sur le lecteur pour regarder le premier épisode :
.
Droit à la dignité
Au Brésil, les enfants et les adolescents qui ont leurs règles ont violé leurs droits à une éducation de qualité, à un logement décent et à la santé, y compris la santé sexuelle et reproductive. Selon le rapport La pauvreté Menstruel au Brésil – Inégalités et violations des droitspublié par le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (Unicef), plus de 60% des adolescentes et des jeunes femmes qui ont leurs règles ont déjà arrêté d’aller à l’école à cause de menstruation. « LA menstruation c’est une condition parfaitement naturelle qui doit être prise plus au sérieux par les pouvoirs publics et les politiques de santé. Quand on ne permet pas à une fille de traverser cette période correctement, on porte atteinte à sa dignité », déclare la représentante de l’UNICEF au Brésil, Florence Bauer.
La psychologue, historienne et sexologue Regiane Garcia, directrice institutionnelle de Barong, est d’accord. « Parler de menstruationde santé intime, aborder ces problématiques avec des lycéens, avec des adolescents, avec des jeunes, c’est responsabiliser davantage cette femme à connaître sa sexualité et pouvoir avoir une attitude plus proactive vis-à-vis de sa santé sexuelle, de la prévention, des soins et même de négocier avec le partenaire, avec le partenaire, à un moment donné, les méthodes de prévention, les méthodes contraceptives et les attitudes face à la vie », dit-il.
L’animation vise également à aborder des problèmes tels que ceux du transsexuel masculin Dan Kaio Lemos. « La première difficulté pour un homme trans est de comprendre cette question qui est culturellement posée comme ‘qui a ses règles sont des femmes’. Cela génère beaucoup de dysphorie, qui peut même générer la haine de soi, la répudiation de son propre corps, faisant souffrir ce corps non seulement de douleur psychologique, mais aussi dans la structure physique elle-même, c’est-à-dire ce processus de rejet de ce corps empêche d’accéder à la santé, empêche souvent de prendre soin de ce corps », explique-t-il.
À l’USP, le projet a la participation des professeurs Ana Paula Morais Fernandes et Silvana Maria Quintana, des doctorants Jamile Argolo Malta et Talita Morais Fernandes, des étudiants de premier cycle Lariane Angel Cepas (soins infirmiers), Esther Santana (design) et Andressa Licka Shimizu (design) , et les étudiants diplômés Daniel Bonani (soins infirmiers), Filipe Oliveira (audiovisuel) et João Alexandre (design). De l’Institut Barong, la psychologue, sexologue et historienne Regiane Garcia, la plasticienne Adriana Bertini, toutes deux directrices de l’ONG, le journaliste Paulo Giacomini et le stratège des médias sociaux João Geraldo Netto, au bureau de communication.
Suivez la sortie des prochains épisodes sur USP Diversité Facebook et au Chaîne USP Diversity sur Youtube.
.
Texte adapté du Barong Institute Communications Office
.
