Une résolution du Conseil national de l’éducation établit que les activités de vulgarisation représentent 10 % de la charge de travail totale du programme
Par Adriana Cruz
Visant à se conformer à la Constitution fédérale, qui définit le principe d’inséparabilité entre l’enseignement, la recherche et la vulgarisation, l’USP discute de la manière dont les activités de vulgarisation représenteront 10% de la charge de travail totale des cours de premier cycle.
La mesure est conforme à la résolution 07/2018 du Conseil national de l’éducation (CNE), qui établit les lignes directrices pour l’extension de l’enseignement supérieur brésilien. Selon le document, les évaluations du ministère de l’Éducation (MEC) considèrent désormais le programme des cours avec l’extension obligatoire. La détermination s’applique aux établissements publics et privés.
La résolution considère que les activités de vulgarisation, selon leur caractérisation dans les projets politiques pédagogiques des cours, peuvent être insérées dans les modalités : programmes, projets, cours et ateliers, événements et prestations de services.
« Du point de vue du doyen des études de premier cycle, le sujet est à l’ordre du jour des tâches à mettre en œuvre cette année. Le sujet a déjà été discuté au sein du Conseil des études supérieures et est connu des Commissions des études supérieures des Unités d’enseignement et de recherche et des coordonnateurs de cours », explique le doyen des études supérieures, Aluisio Segurado.
La doyenne de la culture et de la vulgarisation universitaire, Marli Quadros Leite, explique que la partie conceptuelle et les directives générales pour la mise en œuvre de la mesure seront communes à tous les cours, mais les unités auront un espace pour proposer des projets conformes aux directives. convenu entre les parties.
Segurado explique qu’une réunion conjointe des deux conseils – premier cycle et culture et extension universitaire – devrait être organisée pour avancer avec les actions nécessaires à la curricularisation.
Marli estime que l’Université est en retard dans cette discussion, « mais nous allons faire un effort pour commencer à mettre en œuvre le projet au prochain semestre. Nous sommes certains que tout se fera lentement, car changer le programme n’est pas une mince affaire. En outre, il sera nécessaire de modifier la législation concernant l’organisation de la graduation et, également, de mettre en œuvre certains changements dans la structure du Pro-Rectorat, puisque nous ne traitons toujours pas des questions de graduation. Nous devrons créer les conditions nécessaires pour suivre et évaluer les activités de vulgarisation ».
« Le programme d’extension devient donc une priorité, avec laquelle nous voulons travailler intensément cette année », ajoute Segurado.
Lien avec la société
Le 8 février, le Conseil de la culture universitaire et de la vulgarisation (CoCEx) recevait le professeur de la Faculté des sciences économiques, administratives, comptables et actuarielles (FEA) et ancien doyen de l’USP, Jacques Marcovitch, pour parler du cursus de vulgarisation et échanger sur les thème avec les directeurs et directrices des unités qui ont participé à la rencontre.
« Il s’agit d’une excellente occasion pour l’Université d’améliorer la structure du programme et d’améliorer la formation de nos étudiants. Les diplômés d’aujourd’hui ont besoin d’autres connaissances, d’autres compétences », a estimé le doyen Carlos Gilberto Carlotti Junior. « Cette modification ne doit pas servir uniquement à se conformer à la législation, mais à apporter une qualité supplémentaire dans la formation de nos étudiants », a-t-il déclaré.
Marcovitch, qui a également été doyen de la culture et de la vulgarisation à l’USP, a souligné que « cette discussion nous donne l’occasion de repenser non seulement l’Université du point de vue de son lien avec la société, mais aussi de repenser le grand thème de l’évaluation de l’impact et l’évaluation des résultats ».
