Et c’est au sein de l’Université que la méthodologie est née, plus précisément lors d’une discipline à la Faculté d’Architecture et d’Urbanisme (FAU) de l’USP, à São Paulo. « Notre groupe, à l’époque, a choisi de travailler avec les enfants du Centre Elisa Maria pour enfants et adolescents (CCA), à Brasilândia. [em São Paulo], avec qui nous avons imaginé un projet de rénovation de la place. Mais la discipline ne prévoyait que l’idéalisation du projet et nous voulions faire décoller cette idée », explique l’architecte de CoCriança.
Le premier test de la méthodologie a eu lieu en 2017. Pour réaliser les travaux dans l’espace, les étudiants de l’époque ont obtenu le soutien de projets USP destinés à la communauté et l’indication de fonds de la Chambre de São Paulo. Dans ce processus, l’ancienne place Rosa Alboni a été transformée et renommée avec le nom de Place Libre pour les Enfants, le nom choisi par les enfants.
« La méthodologie est née d’une idée et d’une conception inspirées par la volonté de mettre en œuvre quelque chose de réel pour impacter de nombreuses personnes », se souvient Beatriz. Ainsi, en 2021, l’organisation de la société civile CoCriança a été créée, qui compte deux enseignantes de la FAU dans son conseil d’administration : Catharina Pinheiro et Karina Oliveira Leitão.