Les parents, enseignants ou orthophonistes d’enfants âgés de zéro à cinq ans et 11 mois peuvent contribuer en remplissant un questionnaire en ligne
Chercheurs de Faculté de médecine de Ribeirão Preto (FMRP) de l’USP ont besoin de volontaires, de parents, d’enseignants et d’orthophonistes pour participer en tant qu’évaluateur de questions sur les aspects cognitifs, linguistiques, sociaux et affectifs. La participation concerne l’étude sur l’impact de la privation de l’environnement scolaire sur le développement de l’enfant d’âge préscolaire, de zéro à cinq ans et 11 mois, dans la pandémie.
L’objectif est de caractériser les familles et les contextes familiaux des enfants d’âge préscolaire; de vérifier les effets résultant de la privation de l’environnement physique scolaire sur le développement des enfants d’âge préscolaire dans la perception des membres de la famille, en relation avec les aspects cognitifs, linguistiques, sociaux et affectifs.
Pour participer, les bénévoles doivent être des parents, des enseignants ou des orthophonistes d’enfants âgés de zéro à cinq ans et 11 mois. Avec l’expérience des participants avec les enfants, ils contribueront à juger des questions sur l’impact de la privation de l’environnement scolaire sur le développement de l’enfant et pourront proposer des suggestions de changements pour rendre les questions plus appropriées.
La première étape de la participation consiste à remplir un questionnaire en ligne via ce lien. La deuxième étape consiste à collaborer sur un nouveau questionnaire d’une durée estimée à 20 minutes.
L’étude est menée par l’étudiante du cours d’orthophonie au FMRP Gabriela Gomes Prado de Almeida sous la direction du professeur collaborateur Tatiane Martins Jorge, tous deux du FMRP.
Plus d’informations: gabrielaalmeida@usp.br
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