Parmi les faits saillants, mentionnons un journal communautaire fait par des étudiants et le 120e anniversaire de la Faculté de médecine dentaire
par Juliana Alves
Créé en juin 2019 par le doyen de la culture et de la vulgarisation universitaire (PRCEU) à l’USP, le magazine Intégration USP vise à informer le public sur ce que l’Université de São Paulo développe dans les domaines de la culture et de la vulgarisation et sur ce qu’elle offre à la société. Contrairement aux revues scientifiques, la publication a un langage journalistique et accessible et est illustrée de photographies, de graphiques et de dessins en couleur. Dans sa cinquième édition, publiée en décembre dernier, il présente des textes sur différents sujets, tels que le journalisme communautaire, la diffusion scientifique et l’entrepreneuriat, entre autres. Le magazine est disponible gratuitement dans ce lien.
Intégration USP est divisé en sections telles que Cover Report, qui apporte des actualités exceptionnelles, Interview, avec un spécialiste dans un certain domaine, Report, dépeignant des projets et des actions, Experiences, avec des reportages à la première personne, Photo Essay, apportant des images de lieux qui peuvent être visité par le public, Perfil, avec un historique détaillé et le fonctionnement de divers organismes et programmes, et O Que É…, qui explore les curiosités.
le journal communautaire Nouvelles de Jardim São Remo fait l’objet de la rubrique Expériences. Dans cette section, le professeur Dennis de Oliveira, du Département de journalisme et d’édition de l’École des communications et des arts (ECA) de l’USP, écrit un article sur le projet de journal Nouvelles de Jardim São Remo, développé par ECA il y a plus de 25 ans. Sous la direction du professeur Dennis de Oliveira et réalisée par les étudiants de première année du cours de journalisme, la publication présente des reportages destinés aux habitants de Jardim São Remo, une communauté voisine de Cidade Universitária, dans le quartier de Butantã, à São Paulo. Au départ, c’était un journal mural tiré à 300 exemplaires. Avec la construction d’un mur qui sépare l’Université de la communauté, entre 1995 et 1997, le format a changé pour le la normeavec 1 500 exemplaires distribués gratuitement dans cette communauté.
Selon Dennis de Oliveira, la partie la plus demandée du journal est la São Reminó, une section pour enfants qui informe et divertit les enfants et qui est devenue un succès. Les enseignants de maternelle ont déclaré avoir déjà utilisé le matériel en classe. Pour l’enseignant, le journal est une action vulgarisateur qui transcende même l’idée courante de ne penser la vulgarisation que comme socialisation des savoirs. « En d’autres termes, le dialogue des savoirs a été la perspective qui a peu à peu guidé la proposition », dit-il.
autres rubriques
La partie Profil met en lumière le 120e anniversaire de l’École de médecine dentaire de l’USP, où environ 150 000 consultations gratuites sont effectuées chaque année, au profit des enfants et des adultes. Dans le texte écrit par Fabio Rubira, l’histoire et les réalisations du collège sont présentées, nées du cours d’art dentaire de l’Escola Livre de Pharmacia. « Aucune institution n’est consolidée depuis 120 ans et entretient la passion d’éduquer, de former les consciences et de former les citoyens si elle n’est pas capable de percevoir les défis, les préoccupations et de formuler des solutions, des alternatives et de se transformer au fil du temps », déclare le directeur de la faculté, professeur Rodney Garcia Rocha.
le projet d’extension Compostage itinérant, réalisée par l’École d’ingénierie de Lorena (EEL) à l’USP, promeut l’entrepreneuriat et la génération de revenus pour les résidents de la région de Lorena (SP), en plus de donner des ateliers et de préparer du contenu pour les écoles élémentaires. Il imprime la section Reportage. Le texte écrit par Sandra Lima raconte l’histoire de Murilo Araújo, qui a commencé à vendre des légumes frais et bio à vélo dans les quartiers de Lorena. Avec sa mère, l’enseignante de l’école publique Edcléia Araújo de Andrade, elle a eu l’idée de disposer du surplus de production du potager créé par l’enseignante et ses élèves de la discipline Compostage à l’école publique Severino Moreira Barbosa, à Cachoeira Paulista (SP ). Pour les aider à faire face à toute cette production, le groupe Compostagem Itinerante, d’EEL, leur a enseigné les modules Alimentation équilibrée et Compostage et entrepreneuriat, en novembre 2019. Formé par des étudiants de premier cycle issus des filières Génie et cycles supérieurs de l’unité, il a tenu une dynamique avec des pièces Lego avec des lycéens. Les participants ont été amenés à créer des plans d’affaires et à réfléchir à la commercialisation du potager de l’école. Le rapport aborde également les futurs projets de ce noyau.
Dans la section Interview, l’invitée est la professeure Maristela Martins de Camargo, de l’Institut des sciences biomédicales (ICB) de l’USP, qui met en lumière son expérience en matière de diffusion scientifique. Dans son travail, la professeure a développé un atelier appelé CSI (en référence à la série audiovisuelle), qui enseigne en pratique à quoi ressemble le travail d’investigation médico-légale et comment découvrir le propriétaire de l’ADN sur une scène de crime. Elle parle aussi d’un projet qu’elle coordonne, le Scientifiquement. Dans la dernière section, Qu’est-ce que…, l’enseignant explique de manière simple l’ADN, la molécule qui stocke l’information génétique.
La section Essai Photo montre la Cité Universitaire, à São Paulo. Compte tenu de la dimension et des spécificités des lieux représentés, des informations supplémentaires ont été insérées spécialement pour cette édition du magazine. Si un lecteur souhaite voir un lieu représenté dans cette section ou même participer en tant que photographe, il peut écrire à procin@usp.br.
Pour la directrice éditoriale du magazine, la professeure Margarida Maria Krohling Kunsch, la publication comble un vide : « Nous espérons que le magazine sera un moyen de dialogue entre notre Université et les différents acteurs impliqués dans ses activités principales, qu’ils soient à l’intérieur ou à l’extérieur de notre des institutions, des murs », dit Margarida. « Nous avons l’intention de démocratiser les expériences promues et mises en œuvre dans le domaine culturel et de vulgarisation, même comme un moyen pour l’Université de rendre compte à la société des investissements qu’elle a reçus en tant qu’université publique et gratuite », souligne-t-il.
Le nouveau numéro du magazine Intégration USP est disponible gratuitement sur ce lien.
