Établir des normes de biosécurité pour la rentrée scolaire à Guarenas

Le personnel directeur, enseignant, administratif et ouvrier, en plus des cuisiniers de la Patrie, des établissements d’enseignement de la municipalité de Plaza (Guarenas), état de Miranda, a commencé la conception du plan académique en pandémie par le covid-19 pour établir les normes de biosécurité qui seront appliquées lors de la rentrée des classes, a informé le directeur municipal de l’éducation, Gregory Rojas.

Il a souligné qu’ils se conforment aux directives du ministère populaire de l’Éducation pour l’élaboration du plan académique responsable, sûr et progressif du ministère de l’Éducation, qui suggère qu’un nombre de 70 à 80 élèves au maximum devraient y assister chaque jour. pour éviter la surpopulation.

Il prévoit également le lavage des mains toutes les 20 minutes, ce qui implique que chaque enfant doit emporter du savon et de l’eau pour cela, ainsi que l’utilisation obligatoire d’un masque à l’intérieur de l’établissement, en plus de ne pas permettre l’entrée des élèves qui présentent une quelconque gêne et dont les cours ne dépasseront pas quatre ou cinq heures par jour.

Il a expliqué que Guarenas et Guatire seront pris comme un seul axe car le nombre d’infections de la maladie s’ajoutera même si elle survient dans l’une ou l’autre ville et affectera le fonctionnement des écoles.

« Ce plan est progressif et sera ajusté au fur et à mesure que la population se stabilisera, c’est-à-dire que nous dépendrons du nombre d’infections qui se produisent au cours des mois, des semaines et des jours », a-t-il déclaré.

De même, la vaccination contre le covid-19 pour les enfants est attendue, car la vaccination a déjà commencé chez les 18 ans.

Rojas a souligné que le plan prévoit également l’activation de la commission de santé du conseil éducatif de chaque campus qui aidera à l’adaptation des étudiants à ces mesures de prévention contre le covid-19 et qui sera établie dans les règles de coexistence de chaque établissement éducatif. .

Otra de las funciones del comité de Salud es la creación de brigadas de desinfección del plantel, integradas por padres y representantes, estudiantes y docentes porque, como comentó el funcionario, no es posible que la alcaldía pueda realizar esta labor todos los días en las 144 institutions éducatives.

« Ce plan permettra de faire un diagnostic pour vérifier comment sont les enfants du point de vue scolaire et psychosocial et une fois qu’on les aura nivelés, on pourra entrer dans la matière correspondant aux programmes du ministère de l’Éducation ; les premières semaines seront consacrées à l’adaptation et une fois à l’intérieur des salles de classe, l’accord sur la coexistence en cas de pandémie sera généré pour établir des mesures de sécurité au sein de la salle de classe », a-t-il déclaré.

D’autre part, le directeur a indiqué que le maire Luis Figueroa a donné des instructions précises pour considérer en priorité l’approvisionnement en eau avec des camions-citernes pour les écoles qui font la demande du liquide vital.

Il a également évoqué la volonté de fournir l’hypochlorite chimique pour la désinfection des écoles, bien que ce plan n’ait pas encore été monté car il est attendu par la formation des brigades qui seront dédiées à cette tâche.

Gregory Rojas a indiqué qu’une autre ligne du maire est d’assister au désherbage, au nettoyage et à la désinfection dans les zones adjacentes et les jardins des établissements d’enseignement. Entre le 2 septembre et le jeudi 16 septembre, les équipages du Venezuela Bella s’étaient produits.

Il a révélé qu’en 2020, à Plaza, il y avait 16 000 élèves dans 42 écoles nationales, 43 écoles publiques, 27 ou 28 écoles maternelles privées, initiales, primaires et collèges généraux, en plus de dix écoles d’éducation spéciale et de leurs ateliers de travail.

Ils attendent les rapports sur les dernières inscriptions car apparemment il y a une augmentation de dix pour cent des inscriptions en raison du transfert des étudiants vers la municipalité de Plaza et de la migration de l’enseignement privé vers l’enseignement public.