« Avant la pandémie, les peurs étaient plus fantaisistes, comme les personnages de films d’horreur par exemple, mais un grand événement, comme la pandémie, a fait place à de vraies peurs », explique la psychologue Geovana Figueira Gomes, qui a étudié les peurs des enfants en ces temps de covid19. Dans ses recherches à la Faculté de Philosophie, Sciences et Lettres de Ribeirão Preto (FFCLRP) à l’USP, la chercheuse a observé, chez les enfants, davantage de peurs de nature réelle. La façon dont le monde se présente et les changements constants influencent ces peurs. Et, à cause du climat de la pandémie, au lieu des fictifs, les enfants avaient plus peur des animaux et des insectes, de la perte des parents, des maladies et, surtout, du coronavirus.
Les données proviennent du master Les peurs des enfants à l’époque contemporaine : apports du procédé du dessin-récit à thèmeprésenté en avril au programme doctoral de la FFCLRP, sous la direction du professeur Valéria Barbieri.
Geovana a recueilli des informations auprès de 40 enfants du primaire qui ont été encouragés à dessiner et à raconter des histoires sur leurs peurs. L’étude a été réalisée en deux temps : avant la pandémie, en personne dans les écoles, et pendant l’isolement social, en appels vidéo via WhatsApp.
Les 20 filles et 20 garçons ont réalisé un dessin, raconté une histoire et donné un titre à leurs réalisations autour de la question : réDe quoi un enfant a-t-il peur aujourd’hui ?, précise le chercheur. À la fin, les enfants ont participé à des conversations, présentant leurs expériences.
