Le Brésil

les immigrants et les réfugiés comptent sur les projets de l’USP pour tenter une nouvelle vie au Brésil – Jornal da USP

Gisela et Miguel Castellano n’aiment pas parler du pays qu’ils ont laissé derrière eux. Miguel dit que « le Venezuela était, depuis la colonie, un pays d’accueil d’immigrants, et jamais un pays d’émigrants. Nous connaissons certains pays des Caraïbes, mais nous n’avons jamais rêvé de venir dans le sud, encore moins au Brésil ».

La situation de crise divise la famille du couple. Le fils est allé en Équateur, certains parents sont en Argentine, en République dominicaine, au Panama, aux États-Unis, au Chili et la petite-fille est au Portugal. Au Venezuela, la sœur de Gisela et ses deux nièces sont restées. L’un d’eux souffre de problèmes de santé et demande une aide financière à toute la famille pour payer l’achat d’équipements de base dans un contexte de pénurie.

Pour pouvoir rester au Brésil et envoyer de l’argent à sa nièce, le couple cherche un emploi. Ils racontent qu’il est très difficile de valider les études menées à l’extérieur du pays, ce qui leur laisse des opportunités pour une main-d’œuvre moins qualifiée et une meilleure forme physique. Quelque chose qui devient un défi en raison de l’âge.

Victor Del Vecchio, de Promigra, rappelle que l’insertion sur le marché du travail des immigrés et des réfugiés pose plusieurs problèmes. « Il existe du manque de connaissances au moment de l’embauche, de l’entrepreneur pensant que, parce qu’il est un immigré, la personne n’a pas le droit de travailler au Brésil de façon régulière, comme les employeurs qui profitent du manque connaissance des pratiques culturelles et des droits du travail brésiliens pour exploiter ces travailleurs.

Il met en lumière l’impasse sur la reconnaissance des diplômes des étrangers. « Nous avons un énorme problème avec la revalidation des diplômes, tant du lycée que, principalement, des filières de l’enseignement supérieur. En pensant à un professionnel qui se fait embaucher, nous voyons un scénario de sous-évaluation de cette main-d’œuvre. Bien sûr, il y a des exceptions, mais parmi ces personnes, il y a une plus grande incidence d’utilisation illicite du statut d’immigrant pour la violation des droits et la non-reconnaissance des capacités.

Sur la question de la revalidation, l’avocat suggère que l’USP pourrait jouer un rôle plus actif. « L’Université pourrait jouer un rôle très intéressant en réduisant la bureaucratie, par exemple, l’accès pour la revalidation des diplômes et aussi en facilitant l’entrée de ces personnes dans l’enseignement supérieur, comme le font déjà notamment de nombreuses autres universités du pays. »

Bien qu’il ne soit pas possible de travailler dans leurs domaines, Gisela et Miguel profitent de l’opportunité d’étudier au sein de l’Université. « Nous avons les deux premiers certificats portugais, qui sont ceux dont ils ont besoin pour la police. Mais nous voulons continuer. J’ai beaucoup aimé le cours et, s’il y en a un autre, je veux le faire aussi », raconte la psychologue. Et Miguel d’ajouter : « J’ai déjà vu qu’il y en a aussi dans d’autres langues, comme le russe et l’anglais. Après les cours de portugais, nous verrons si nous pouvons nous inscrire à d’autres ».

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